一、活動主旨
為積極響應國家戰(zhàn)略，全面學習貫徹黨的十八大及十八屆歷次全會和習近平總書記系列重要講話精神，以構(gòu)建“網(wǎng)絡化、數(shù)字化、個性化、終身化”的教育體系，建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會，中國宋慶齡青少年科技文化交流中心擬開展首屆青少年創(chuàng)客奧斯卡活動，旨在鼓勵廣大中小學生結(jié)合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運用現(xiàn)代化技術手段設計、創(chuàng)作作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。
二、人員范圍
全國小學、初中、高中在校學生及指導教師。
三、項目設置
（一）答辯展示項目
本次活動為了更大限度的激發(fā)學生的創(chuàng)新設計意識，提升學生的創(chuàng)新能力，將分為“小學組”和“中學組”兩個組別進行答辯展示活動，參加活動的作品主題不做限定。希望同學們能夠不斷拓展自己的思維，與實際生活相結(jié)合，與真實問題相結(jié)合，與未來創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造出更具亮點的作品。
參加活動的設計團隊請于12月15日前提交作品至指定郵箱（報送郵箱：sql_maker@126.com）參加初選。12月24日（全天）將本隊設計并制作完成的優(yōu)秀作品送到中國宋慶齡青少年科技文化交流中心，并按照“項目相關要求”調(diào)試好活動當天PPT及相關媒體資源?；顒赢斕?，組委會將組織專家評委組對作品進行綜合評審，并依據(jù)最終結(jié)果頒發(fā)“答辯展示項目”證書。
（二）交流展示項目
本次活動為了積極推動全國青少年創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的發(fā)展，希望各設計團隊熱情參與，充分交流分享。
參加活動的設計團隊請于12月15日前提交報名表至指定郵箱（報送郵箱：sql_maker@126.com）。參加活動的設計團隊請于12月25日上午將參加交流展示的設計作品送到中國宋慶齡青少年科技文化交流中心，并按照“項目相關要求”結(jié)合自身特點進行布展?；顒赢斕?，組委會將組織專業(yè)評委對作品進行綜合評審，請各設計團隊在活動當天安排1-2名學生做好作品的相關管理與說明工作，以便評委對設計作品充分了解。組委會將依據(jù)評分頒發(fā)“交流展示項目”證書。
四、項目相關要求
（一）作品可應用三維設計軟件（推薦使用3D One軟件）進行設計、制作，并主要使用3D打印機、激光切割機等現(xiàn)代化加工設備制作成型。各設計團隊可在小學組、中學組分別選拔出1件參加“答辯展示項目”的作品和1-3件（不能超過3件）參加“交流展示項目”的作品。
（二）“答辯展示項目”和“交流展示項目”作品均要有相對應的“設計說明”?；顒赢斕欤瑓⒓印按疝q展示項目”的設計團隊有展示發(fā)言和答辯時間。專家評委組將依據(jù)各設計團隊“答辯展示項目”作品的具體情況給出相應結(jié)果。
1.設計工具：三維設計軟件、3D打印機、激光切割機等；
2.展示產(chǎn)品主要材質(zhì)：ABS、PLA、板材、亞克力等材料；
3.產(chǎn)品建構(gòu)方式：可采用整體制作，也可以分零件制作最后進行裝配；
4.產(chǎn)品設計說明：各設計團隊參加“答辯展示項目”及“交流展示項目”的作品均要求有一份“設計說明”；
5.“答辯展示項目”綜合評價：由作品本身、作品設計說明、展示發(fā)言、發(fā)言PPT、答辯能力及作品特色六部分組成；“交流展示項目”綜合評價：由作品本身、作品設計說明、展區(qū)設計，團隊宣傳四部分組成。
6.作品基本要求：以實現(xiàn)基本功能為主要目標，突出創(chuàng)新、實用、經(jīng)濟、美觀、可持續(xù)發(fā)展等原則。
7.作品裝飾要求：可使用各種輔助裝飾材料及工具，如顏料、彩紙、電鉆、熱熔膠槍、白乳膠、502、電子元件、電子電路、開源硬件及相關裝飾性材料等。
（三）“交流展示項目”作品應提前在活動指定的展示區(qū)進行布展。布展具體位置以報到的先后順序為準。具體布展要求如下：
1．展區(qū)位于中國宋慶齡青少年科技文化交流中心一層中庭。展區(qū)占地面積約400平方米，寬16米，長25米。展區(qū)共設1個進出口，為開放式直接通往中心一層大廳。出入口處有男女衛(wèi)生間。需物業(yè)開放一層中庭地面插頭。
2．展區(qū)每個展位寬2米，高2.5米。每個展位內(nèi)可粘貼兩塊95*200cm標準軟展板,或者一塊194*200cm標準軟展板（注：軟展板為學生自備）。
3.展區(qū)每個展位前擺放一張桌子和兩把椅子，桌子與展板相鄰，“交流展示作品”、相對應的打印好的“設計說明”，及為拉票準備的宣傳品或者售賣品可擺放在桌上。
4.展區(qū)每個展位設五孔電源插座或每2個展位設多孔電源插座板，每個電源接口提供交流電220V1A,總電流約300A，總功率66KW。各團隊帶隊教師應保證學生用電安全
五、活動要求
（一）作品制作
1．要求學生應獨立設計并創(chuàng)作作品，指導教師可以給予適當?shù)膯l(fā)和技術指導，但不能直接動手幫助學生完成作品制作。
2．作品主要作者不超過4人。每件作品限報1名指導教師。
3．作品設計要求采用三維設計軟件平臺。
（二）作品報送
1．作品以學校為單位報送
請參與本次活動的各設計團隊于2017年12月15日前將“答辯展示項目”及“交流展示項目”作品的相關資料打包壓縮后報送至中國宋慶齡青少年科技文化交流中心首屆青少年創(chuàng)客奧斯卡活動組委會。（報送郵箱：sql_maker@126.com）
（1）“答辯展示項目”作品名單（
附表1.docx）；
（2）“答辯展示項目”作品設計說明（附表2.docx）；
（3）“交流展示項目”作品名單（附表3.docx，此項需要填至少1張表格，最多填寫3張表格）；
（4）“交流展示項目”作品設計說明（附表4.docx，此項需要填至少1張表格，最多填寫3張表格）；
（5）報送具體要求：以本學校名稱建立文件夾，文件夾內(nèi)分別建立“答辯展示項目”或“交流展示項目”文件夾。
“答辯展示項目”作品文件夾內(nèi)請放入作品相關資料（作品名單——附表1.docx，作品設計說明——附表2.docx，作品主視圖、左視圖、俯視圖實物照片或電腦設計效果圖，作品三維設計電子版原文件）；
“交流展示項目”作品文件夾內(nèi)請分別以1-3個作品的名稱分別建立文件夾，文件夾內(nèi)分別放入相應作品的相關資料（作品名單——附表3.docx，作品設計說明——附表4.docx，作品主視圖、左視圖、俯視圖實物照片或電腦設計效果圖，作品三維設計電子版原文件）
2．作品資格審定
（1）有明顯政治性錯誤和科學性錯誤的作品，取消參評資格。
（2）嚴格杜絕弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格。
六、獎項設置
本次活動“答辯展示項目”設學生作品最佳創(chuàng)意獎、最佳展示獎、最佳實用獎、最佳外觀獎、最佳環(huán)保獎、最佳科技獎、最佳人文獎（以作品為準），獲獎作品指導教師均獲得指導教師特等獎，獲獎作品組織單位均獲得優(yōu)秀組織單位特等獎；未獲得以上獎項，但獲得獎項提名的作品，均獲得學生作品創(chuàng)新獎，指導教師均獲得優(yōu)秀指導教師一等獎，組織單位均獲得優(yōu)秀組織單位一等獎;未獲得獎項提名的作品,均獲得學生作品優(yōu)秀獎, 獲獎作品指導教師均獲得指導教師優(yōu)秀獎，獲獎作品組織單位均獲得優(yōu)秀組織單位優(yōu)秀獎（注：獲獎作品相關證書，將在活動結(jié)束后統(tǒng)一進行發(fā)放）。
本次活動“交流展示項目”設立設計團隊一、二、三等獎，指導教師獲相應級別的指導教師一、二、三等獎、組織單位獲相應級別優(yōu)秀組織單位一、二、三等獎（注：獲獎作品證書，將在活動結(jié)束后統(tǒng)一進行發(fā)放）
七、權(quán)署
各作品的作者和指導教師要確保上交的作品為原創(chuàng)作品，不涉及和侵占他人的著作權(quán)；上交的作品出版權(quán)等公益性應用權(quán)屬于活動組委會。
如有疑問可咨詢：
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