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3DOne金字塔小課件:追尋古老瑪雅足跡

        16.選擇基本編輯,點擊鏡像,實體選擇陣列所得造型,平面選擇草繪的矩形,可得:


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        17.選擇基本編輯,點擊移動,選擇動態(tài)移動,選擇草繪平面,向xz平面旋轉(zhuǎn)45度,可得:


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        同理選擇鏡像,實體選擇陣列鏡像的兩個造型,平面選擇旋轉(zhuǎn)移動后的平面,可得:


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        18.選擇基本實體,點擊六面體,輸入長寬高分別為80,80,50,可得:


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        19.選擇特殊功能,點擊抽殼,選中先前繪制的六面體,輸入厚度-1,可得:


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        20.選擇繪制平面,點擊草圖繪制,選擇矩形,輸入如圖,可得:


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        21.選擇特征造型,點擊鏡像,選擇先前繪制的矩形,平面選擇現(xiàn)有的平面(隱藏上面六面體),可得:


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        同理動態(tài)移動平面旋轉(zhuǎn)45,90度再鏡像可得:


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<12345>共5條

本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關(guān)。

作者簡介

本社區(qū)以推動青少年創(chuàng)客教育為己任,有幸首發(fā)諸多老師的開山之著、扛鼎之作;于社區(qū)成立至跨越而言,每位用戶既為參與者,也是見證者。大家傾力謀劃之下,至今成為全國人氣居高前列的社區(qū)平臺,為繼續(xù)保持分享、交流、進步的創(chuàng)客教育社區(qū)平臺,誠盼各位專家學者老師繼續(xù)發(fā)揮積極主動精神共襄助之。期待與您交流,QQ2245181731
文章介紹
  • 記得中學上歷史課的時候,老師總會帶領(lǐng)我們?nèi)プ穼の拿鞴艊淖阚E,相信大家對瑪雅文明并不陌生,尤其是經(jīng)常在教科書上看到瑪雅金字塔的各種圖片,感到宏偉又遙遠。隨著3D打印課程越來越多的融入到了我們的校園生活中,現(xiàn)在我們可用3DOne進行三維建模并3D打印出來,穿越到古文明年代,將古建筑還原到我們的面前,讓課堂教學變得更加豐富多彩。它究竟是怎么設(shè)計出來的呢?今天小編將手把手教會大家如何創(chuàng)造出屬于自己的金字塔,...
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  • 更新時間:2019-05-09
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