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【導(dǎo)師分享】劉肖肖:3DOne靈活繪制小飛機(jī)

本文由樂鷗創(chuàng)客教育 劉肖肖老師(社區(qū)昵稱:陌上霓裳)供稿

創(chuàng)客導(dǎo)師個(gè)人空間:http://csjagri.cn/u/54911765


        自從開始接觸3DOne軟件后,突然發(fā)現(xiàn)3D打印技術(shù)無所不在的出現(xiàn)在了我們的創(chuàng)新教育中,而我自己也深深的被它吸引了,開始不斷的繪制各種各樣的圖紙,在這一過程中我發(fā)現(xiàn)讓孩子們接觸使用3DOne能更為專注的培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,也使我能從中變得更善于挖掘和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意潛能,帶領(lǐng)他們嘗試各種看似不可能的小實(shí)驗(yàn),這不單使我獲得了更多的人氣,更開心的是看到了孩子們的成長。


        在每一次完成了3D作品的設(shè)計(jì)制作后,內(nèi)心總有莫大的滿足感,看著電腦屏幕前的作品,很難想象這居然是在我的手中設(shè)計(jì)制作出來的。在這一段時(shí)間不斷的制作3DOne圖紙的過程中,我越來越清晰的明白到了,只要自己真的肯投入時(shí)間,花費(fèi)精力去動(dòng)手動(dòng)腦制作,你會(huì)不可思議的意識(shí)到自己居然真的有這么大的力量去創(chuàng)造。


        最近我繪制了一款輕巧靈活的小飛機(jī),希望能在這里展示給大家,操作過程簡單易懂,跟著步驟一步一步繪制就能輕松搞定。


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        1、用通過點(diǎn)繪制曲線畫出曲線。


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        2、通過旋轉(zhuǎn)命令將曲線進(jìn)行旋轉(zhuǎn)360°。


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        3、在飛機(jī)的后面創(chuàng)建一個(gè)圓柱體。


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        4、在尾部的圓柱體上創(chuàng)建一個(gè)長方體。


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        5、選擇圓弧命令,點(diǎn)擊箭頭所指的面,畫出一個(gè)圓弧,點(diǎn)擊界面上方中間的確定。


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        6、選擇草圖繪制中的圓形命令,在弧線的一端畫出一個(gè)圓形,點(diǎn)擊確定。


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        7、選擇掃掠命令,將圓形和弧線進(jìn)行掃掠。


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        8、將掃掠得到的弧形移動(dòng)到飛機(jī)身體下方。


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        9、在弧形物體下面創(chuàng)建一個(gè)圓柱體并進(jìn)行圓角。


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        10、復(fù)制圓柱體并移動(dòng)到物體的另一端。


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        11、在飛機(jī)上面創(chuàng)建一個(gè)圓柱體并圓角,進(jìn)行移動(dòng)調(diào)整。


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        12、選擇直線和圓弧命令,畫出下圖中的圖形,點(diǎn)擊確定。


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        13、將畫好的面進(jìn)行拉伸并移動(dòng)到圖中位置。


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        14、創(chuàng)建一個(gè)正方體當(dāng)輔助面,選擇扭曲命令,將物體進(jìn)行扭曲。


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        15、整體進(jìn)行調(diào)整。


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        16、給小飛機(jī)進(jìn)行上色,完成小飛機(jī)的制作。


16.jpg

 

 

小飛機(jī)的模型下載:http://csjagri.cn/model/59188.html#ad-image-0

 

        最后謝謝csjagri.cn社區(qū)對(duì)我的支持。我希望大家也能和我一樣從3DOne的制作設(shè)計(jì)中體會(huì)到前所未有的快樂。


本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無關(guān)。

作者簡介

劉老師親和力強(qiáng),細(xì)致耐心。從事創(chuàng)客教育行業(yè),授課思路清晰,深入淺出,并具有很好的啟發(fā)性,善于運(yùn)用生活化語言描述復(fù)雜的編程知識(shí)?;?DOne軟件編著的教材《一起玩3D》,詳見:http://csjagri.cn/news/2016/463.html
文章介紹
  • 本文由樂鷗創(chuàng)客教育 劉肖肖老師(社區(qū)昵稱:陌上霓裳)供稿創(chuàng)客導(dǎo)師個(gè)人空間:http://csjagri.cn/u/54911765 自從開始接觸3DOne軟件后,突然發(fā)現(xiàn)3D打印技術(shù)無所不在的出現(xiàn)在了我們的創(chuàng)新教育中,而我自己也深深的被它吸引了,開始不斷的繪制各種各樣的圖紙,在這一過程中我發(fā)現(xiàn)讓孩子們接觸使用3DOne能更為專注的培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,也使我能從中變得更善于挖掘和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意潛能,帶領(lǐng)他們嘗試各種看似不可能的小實(shí)驗(yàn)...
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  • 更新時(shí)間:2016-04-14
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