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【導(dǎo)師分享】趙粵平:如何快速制作“中規(guī)中矩”的正圓印章

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1,熟練使用二維草圖相關(guān)繪制工具

2,學(xué)會使用旋轉(zhuǎn)命令構(gòu)造三維實體的方法

3,學(xué)會文字特殊位置擺放的方法

 

印章,用作于文件上表示鑒賞或簽署的文具,或多或少地都會出現(xiàn)在我們的周圍。印章的形狀不盡相同,有正圓,有橢圓,有長方形,等等。這節(jié)課,我們就來做一個“中規(guī)中矩”的正圓印章。


1.PNG

 

一、設(shè)計過程


1,在“草圖繪制”1.1.PNG中選擇“圓”1.2.PNG,繪制兩個同心圓(大圓半徑40,小圓半徑39),用以做出印章外圍(如圖2-5-01)。注意:為了后面制作方便,把這兩個同心圓的圓心定位在(0, 0, 0)。


1.3.PNG 


2,寫上一行弧形漢字


一般漢字是水平放置的,如果想要弧形放置,需要借助弧線。再畫一個同心圓,半徑25(如圖2-5-02);因為文字不是沿著整個圓放置,而只是一部分弧線,使用“直線”2.1.PNG,如圖繪制一條弦(如圖2-5-03);使用“單擊修剪”2.2.PNG,刪除多余線段(如圖2-5-04)。


2.3.PNG


使用“預(yù)制文字”2.5.PNG,先留空“原點”欄,設(shè)置好其它各項內(nèi)容(如圖2-5-05)。把鼠標(biāo)定位在“原點”欄中,選中圓弧線上任意一點,文字就會沿著弧線放置(如圖2-5-06)。那段弧線,是用來做輔助線的,需要刪除,但卻又不能刪除,一旦刪除,文字就會變回水平放置(大家可以刪除試試,然后“撤銷”就是),因此使用“隱藏幾何體”2.6.PNG的方式“刪除”(如圖2-5-07)。


2.7.jpg


2.8.PNG


2.9.PNG


思考:如果需要文字波浪形放置,該如何做呢?

 

3,繪制五角星


使用“正多邊形”3.1.PNG,“5”條邊,轉(zhuǎn)“90”度角(如圖2-5-08)。使用“直線”2.1.PNG連接各點,使用“單擊修剪”2.2.PNG刪除多余連線,形成五角星(如圖2-5-09)。


3.2.PNG


3.4.PNG


4,13位防偽碼


方法與之前2的做法類似(如圖2-5-10)。


4.1.PNG


4.2.PNG


5,退出草圖編輯模式,選中草圖輪廓,“拉伸”5.1.PNG,高度1(如圖2-5-11)。


5.2.PNG


到目前,我們已經(jīng)做出了印章的印面部分(就是印章跟紙張接觸的部分),再來做上面的把手部分。

 

6,為方便觀察,先把印面部分“隱藏”6.1.PNG起來,然后再繪制印章的把手部分。通過“直線”2.1.PNG、“通過點繪制曲線”6.2.PNG,先繪制出“半邊”輪廓(如圖2-5-12);再通過“鏈狀圓角”6.3.PNG,修正各線的連接部分,使之圓滑一些(如圖2-5-13)。


6.4.PNG


7,退出草圖,選中輪廓,“旋轉(zhuǎn)”7.1.PNG,形成印章把手(如圖2-5-14)。


7.2.PNG


7.3.PNG


8,通過“移動”,將把手和印面貼在一起


現(xiàn)在的把手是“躺”在水平面上的,通過“動態(tài)移動”轉(zhuǎn)動90度豎立起來(如圖2-5-15),再通過“點到點移動”,以把手下底面的圓心為“起始點”,以“0, 0, 0”為目標(biāo)點(如圖2-5-16)。


8.1.PNG


捕獲.PNG



9,把隱藏的印面部分顯示出來,則會發(fā)現(xiàn)印面部分是嵌進(jìn)了印章把手里,將把手向上移動“1”(如圖2-5-17)。


8.3.PNG


10,“材質(zhì)渲染”捕獲.PNG上色,完工(如圖2-5-18)。


8.4.PNG


特別鳴謝:黑泥人(李春生老師),指點弧形文字的制作思路


本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關(guān)。

作者簡介

資深教育工作者,長期扎根于初中信息技術(shù)教學(xué),任教信息、數(shù)學(xué)學(xué)科。
文章介紹
  • 本文由佛山市容山中學(xué) 趙粵平老師供稿。本文學(xué)習(xí)目標(biāo):熟練使用二維草圖相關(guān)繪制工具,學(xué)會使用旋轉(zhuǎn)命令構(gòu)造三維實體的方法,學(xué)會文字特殊位置擺放的方法。印章,用作于文件上表示鑒賞或簽署的文具,或多或少地都會出現(xiàn)在我們的周圍。印章的形狀不盡相同,有正圓,有橢圓,有長方形,等等。這節(jié)課,我們就來做一個“中規(guī)中矩”的正圓印章。
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  • 更新時間:2016-07-08
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