第一次的項目設(shè)計活動圓滿收官,孩子們帶著忐忑、懷疑和小小的興奮完成了作品創(chuàng)作設(shè)計稿。雖然是四、五年級的大孩子了,但由于是第一次,孩子們謹慎地選擇和用鉛筆和可擦筆書寫。
交稿時,高翼騰同學(xué)大大方方地拿出了他的設(shè)計稿,一個智能文具盒,整潔的版面,結(jié)構(gòu)清晰、線條流暢的草圖,富有新意的創(chuàng)作思路,堪稱玩美。只是他丟掉了老師的設(shè)計稿紙,自己又繪制了一張,整體也還和諧。
最終發(fā)布的作品更是讓人眼前一亮,設(shè)計精良,制作精細,通話、計算、照明等等功能齊備,憑自己的反復(fù)修改獲得了社區(qū)優(yōu)秀作品。
喬旺富同學(xué)的風(fēng)扇鉛筆,設(shè)計稿目標明確,簡單、實用。
雖然本次作品設(shè)計比較簡單,但用軟件進行制作的過程還有一定的難度,在和他交流的過程中,發(fā)現(xiàn)了看似大大咧咧的他其實也有一顆細致、追求完美的心。透明的電池盒蓋,小巧的開關(guān)、能自動開合的風(fēng)扇罩都給作品增加了可圈可點的部分。
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