吉林省長白山保護開發(fā)區(qū)池西區(qū)第一初級中學校 創(chuàng)客導師 彭秀利
通過幾個月的3D One社團活動的三維建模教學,發(fā)現(xiàn)在3D One建模過程中,總能不可避免地遇到一些初中幾何學的相關知識,這引起了我的注意,于是我在社團活動備課準備中,著重加強了對本節(jié)社團活動中,可能遇到的初中幾何知識點的梳理,例如,在最簡單的移動操作中,有助于對坐標軸、方向,平移等知識點的理解,在學習拉伸,旋轉(zhuǎn),掃掠過程中,同學們就能很好地理解點動成線,線動成面,面動成體的幾何思想,在學習陣列時,對于對象的圓形陣列,對角的倍分,圓周角的理解都很有幫助,在進行鏡像操作時,有助于學生對于圖形對稱的操作的理解,在進行幾何體的加、減、交集的組合編輯操作中,有助于學生對集合并集,交集,差集的深刻理解。
當然在操作中對知識點的理解是直觀的,形象的,強化的,因此我在隨后的實際活動中有目的地加以強調(diào),講解,鞏固,做到了對學生課堂數(shù)學學科知識學習的有力補充,真正做到了將信息技術(shù)科創(chuàng)活動與數(shù)學學科進行融合,也進一步說明了3D One軟件是迄今為止在三維設計軟件中最適合學生學習的一款,這得益于3D One這款軟件自身具有的一些優(yōu)勢特點如操作界面簡單,操作過程都可以進行參數(shù)化控制,計算準確,以及獨有一些建模方法如實體切割等等。
可以說,短短幾個月的3D One三維創(chuàng)意設計社團的教學,讓我徹底愛上了這款軟件,也讓學生喜歡上了它,希望在今后的3D One三維創(chuàng)意設計社團的教學中能讓同學們學到更多的數(shù)學幾何知識,體現(xiàn)創(chuàng)客教育的真正價值,讓3D One軟件為我校創(chuàng)客教育發(fā)展提供更大的動力。
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