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各式各樣的筆筒教后反思

1、絕大部分同學(xué)能夠準(zhǔn)確的利用所學(xué) 工具設(shè)計樓孔筆筒，抓住了本節(jié)課的教學(xué)重難點、完成了教學(xué)目標(biāo)。還有部分同學(xué)能夠利用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，制作出另類的具有個人創(chuàng)新設(shè)計的鏤空筆筒。

2、有個別同學(xué)對于組合編輯減運算的使用不是很熟練。出現(xiàn)了忘記勾選減運算的情況。而遇到這種情況無法根據(jù)老師提供的教學(xué)微視頻自主的解決問題。（說明學(xué)生沒有養(yǎng)成自主解決問題的能力），在日后要逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用老師提供的輔助工具（教學(xué)任務(wù)單、微視頻）進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是遇到問題、困難的時候無所事事，在座位上干等老師，尋求幫助。

3、還有一部分同學(xué)在進(jìn)行圓形陣列時，找不到陣列的方向。對于這種問題，在課堂練習(xí)中一定要給學(xué)生強調(diào)方向的選擇、視圖的轉(zhuǎn)換互相結(jié)合變化才可以完成操作。