在實踐中探索，在探索中成長----Make讓學(xué)習(xí)更加有趣康巴什區(qū)第二小學(xué) 梁艷“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞"Maker”，是指出于興趣與愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。而在中文字典里，“創(chuàng)”的含義是：開始做，創(chuàng)造，首創(chuàng)，開創(chuàng)，創(chuàng)立。它體現(xiàn)了一種積極向上的生活態(tài)度，同時有一種通過行動和實踐去發(fā)現(xiàn)問題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面。這也是當(dāng)前素質(zhì)教育追求的最終目標：提升學(xué)生的素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、...

關(guān)于學(xué)習(xí)3D one 心得體會貴州省遵義市紅花崗區(qū)第十七小學(xué) 黃博義我是遵義市紅花崗區(qū)第十七小學(xué)五年級1班學(xué)生黃博義，在這個學(xué)期我參加了3D one創(chuàng)意設(shè)計社團，覺得這個社團很有趣，上傳作品能攢豌豆，提升創(chuàng)意值，豌豆可以兌換獎品和下載課程優(yōu)秀作品，創(chuàng)意值增加等級也相應(yīng)提高，希望下學(xué)期能繼續(xù)參加3D one創(chuàng)意設(shè)計社團來提高的我等級和技能，參加3D one相關(guān)比賽項目。學(xué)習(xí)3D one 不僅能提高創(chuàng)造思維，還能提高空間思維，這對...

關(guān)于學(xué)習(xí)3D one 心得體會貴州省遵義市紅花崗區(qū)第十七小學(xué) 黃博文本學(xué)期我很榮幸參加我校3D one 創(chuàng)意設(shè)計社團，在李老師的指導(dǎo)下一共上傳了19個作品到我的個人空間，其中，令我最得意的作品有馬車手機架、收納盒，經(jīng)過不斷的努力，我聽到了一個天大的好消息——我被評為“校園創(chuàng)客”。學(xué)習(xí)3D one 不僅提升了我的空間想象力，更是讓我有創(chuàng)造、創(chuàng)新思維能力有很大的提高，3D one 走進了我的生活，讓我明白了許多道理與知識，被評為...

《新冠病毒的設(shè)計》教學(xué)反思康巴什區(qū)第二小學(xué)梁艷本節(jié)課的教學(xué)目標：學(xué)會對新冠病毒模型進行分析、解剖，并能夠利用所學(xué)知識進行創(chuàng)作、并進行創(chuàng)新創(chuàng)作（病毒時時刻刻在變異，而變異的方向未知，所以可以發(fā)揮想象進行創(chuàng)新設(shè)計--變異的新冠病毒）。在課堂上絕大部分同學(xué)都能夠按照老師的要求進行簡單模型的設(shè)計，制作出新冠病毒的模型。學(xué)生制作的新冠病毒模型在上課的過程中存在一些問題及解決問題的方法：1、新冠病毒模型中病毒的觸...

Cut助力創(chuàng)新設(shè)計，讓make更簡單這學(xué)期首次嘗試使用電子小元件和激光切割相結(jié)合，制作創(chuàng)客作品。對于這幾個月來的探索，非常滿意cut軟件的強大功能。比如制作一些簡單的模型，這時候我們不需要建模型，因為cut軟件中內(nèi)置了很多已經(jīng)建立好的模型，只需要在模型庫中將其拖出來，根據(jù)需要修改尺寸即可。這也對我們新手學(xué)習(xí)cut軟件幫助很大，在此基礎(chǔ)上，我們適當(dāng)?shù)倪M行操作就可以形成一個簡單的作品，進行激光切割。最讓我滿意的是他的...

蘭陵縣第十一小學(xué)第二屆“中望杯”全國青少年科創(chuàng)活動計劃通知為響應(yīng)落實國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》及《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(2021—2035年）》，助力“雙減政策”落地，服務(wù)科創(chuàng)教育實驗教學(xué)拓展創(chuàng)新，激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，助力人工智能后備人才培養(yǎng)，我校組織師生積極參與中望軟件特開展第二屆“中望杯”全國青少年科創(chuàng)教育成果展示大...

線上線下齊上陣，科創(chuàng)教育助“雙減”蘭陵縣第十一小學(xué)是一所堅持德育為首，以科普及創(chuàng)新體驗教育為辦學(xué)特色的學(xué)校，先后獲得山東省首批人工智能試點單位、臨沂市智慧校園、文明校園等榮譽稱號，也是i3DOne社區(qū)百佳創(chuàng)新校園和全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計示范學(xué)校。自“雙減”政策頒布以來，學(xué)校積極探索和落實了許多不同的課后延時服務(wù)模式。除了提供課業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)校還提供體育社團、無人機社團、編程社團、機器人社團、3D打印社團、陶...

在3D打印教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力學(xué)習(xí)3D創(chuàng)意建模，絕不能脫離學(xué)課的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)其實是支撐本學(xué)科學(xué)習(xí)的一個重要基礎(chǔ)學(xué)課。教學(xué)的目的不應(yīng)該只是教知識，更重要的是教會學(xué)生利用學(xué)課知識自主學(xué)習(xí)的方法，畢竟“授人以魚只救一時之急，授人以漁則可解一生之需?！庇绕涫?D打印課程中更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維。那在3D One教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和自學(xué)探究能力呢？眾所周知，興趣是最好的老師，在3D...