康巴什區(qū)第二小學(xué) 梁艷有幸參加了鄂爾多斯市舉辦的3D 打印培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中，認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)面的狹小和不足。這世界上竟然有如此有意思的軟件，而我竟然一無(wú)所知。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，暗暗下定決心，要緊跟時(shí)代潮流，融入到海納百川的科技學(xué)習(xí)中?？墒?，在實(shí)踐中，看似簡(jiǎn)單的東西，卻往往很難實(shí)現(xiàn)。3D 學(xué)習(xí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，確實(shí)還是有一定的難度和挑戰(zhàn)。從二維視角到三維的轉(zhuǎn)變，讓不少孩子望而卻步。那么如何從課堂的角度減輕孩子的...

梁艷3D One教學(xué)作為我校一門(mén)全新的課程，在課程實(shí)施的過(guò)程中，首先面對(duì)的就是如何選擇適合我校小學(xué)生的主題來(lái)開(kāi)展課程。通過(guò)調(diào)查，師生約談，教師交流等多形式多渠道展開(kāi)調(diào)查師生感興趣的3D打印素材。調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的創(chuàng)意作品主要有以下幾類(lèi)：1.校園主題類(lèi)：班徽、?；铡⑿彰?、校園沙盤(pán)、教室里的一些特色用品。2.玩具類(lèi)：益智型玩具，如悠悠球、樂(lè)高積木、七巧板、陀螺、撥浪鼓等。3.生活中的小物品：如小件物品收納器皿...

喜報(bào):我校創(chuàng)客戰(zhàn)“疫”捷報(bào)連連春日繁花似錦的七中校園，因?yàn)橐粓?chǎng)疫情，沒(méi)有了往日朗朗讀書(shū)聲，突然顯得少了許多靈動(dòng)和朝氣。創(chuàng)客社團(tuán)的師生們?cè)凇巴Ｕn不停學(xué)”積極開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，也積極通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)電腦制作，利用軟件將自己對(duì)抗擊“新冠”奇思妙想展現(xiàn)出來(lái)，用自己的創(chuàng)意為抗“疫”助力，用設(shè)計(jì)為抗“疫”加油！一幅幅抗“疫”產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪稿，一件件抗“疫”產(chǎn)品三維設(shè)計(jì)圖，一張張抗“疫”產(chǎn)品介紹海報(bào)，一段段抗...

當(dāng)今時(shí)代各個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是科技創(chuàng)新實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此我國(guó)一直采取科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略。近年，我國(guó)的科技得到了巨大的發(fā)展和創(chuàng)新，在國(guó)際舞臺(tái)上享有著很大的話語(yǔ)權(quán)，也發(fā)揮著不可替代的作用。種類(lèi)創(chuàng)新比賽在遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律前提下，體現(xiàn)發(fā)展素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、綜合素養(yǎng)發(fā)展起到非常重大的影響。創(chuàng)新類(lèi)比賽能提高孩子們的創(chuàng)新實(shí)踐能力和動(dòng)手思考能力。通過(guò)比賽，更能激...

觀察物體一、教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育教科書(shū)第二單元《觀察物體》13頁(yè)-14頁(yè)例1例2二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能通過(guò)觀察立體圖形，能正確辨認(rèn)從不同方位觀察到的三個(gè)小立方體拼成的幾何形體的形狀和相對(duì)位置。（二）過(guò)程與方法借助用正方體搭立體圖形的活動(dòng)，經(jīng)歷觀察、想象及驗(yàn)證的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和推理能力。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。三、教學(xué)重難...

與3D One交朋友一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）了解3D和3D打?。?）會(huì)下載安裝3D one 家庭版；（3）會(huì)注冊(cè)、登陸3D one 家庭版；（4）知道3D one 家庭版的主要界面組成；（5）掌握切換視圖的兩種方法（6）會(huì)用3D one簡(jiǎn)單建模2、過(guò)程與方法（1）在通過(guò)觀看3D one的現(xiàn)在和未來(lái)的應(yīng)用，增加學(xué)生探究的欲望，然后通過(guò)下載、注冊(cè)、和窗口界面的認(rèn)識(shí)，最后通過(guò)任務(wù)的學(xué)習(xí)完成制作鉛筆加長(zhǎng)器過(guò)程，通過(guò)賞析、繪制、美化及交流...

《3D One 筆筒世界》教學(xué)設(shè)計(jì)韶關(guān)市湞江區(qū)樂(lè)園鎮(zhèn)長(zhǎng)樂(lè)中心小學(xué)　鄭維一、 教材分析本教材為自編教材，韶關(guān)市湞江區(qū)教育局信息技術(shù)教研室在近年大力推動(dòng)STEAM教育，鼓勵(lì)區(qū)信息技術(shù)老師探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式，培養(yǎng)出具備創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的創(chuàng)新人才。3D One是國(guó)內(nèi)首款青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)軟件，基于搭建積木的方式，讓學(xué)生快速建立模型，利用軟件提供的命令符及工具輕松快速的創(chuàng)造出創(chuàng)意三維...

2020-2021（社團(tuán)班）貴陽(yáng)為明春天小校--3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)創(chuàng)客——3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)校本課程適用年級(jí)社團(tuán)班總課時(shí)26課程類(lèi)型3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)人數(shù)30人教師吳幫全課程簡(jiǎn)介本課程是學(xué)的3D建模知識(shí)為引領(lǐng)，與核心素養(yǎng)和本校的創(chuàng)新教育辦學(xué)文化相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探究和小組合作，完成學(xué)校身邊看到“物”的制作和自做創(chuàng)意“物”相關(guān)的作品設(shè)計(jì)。本課程分兩個(gè)學(xué)期，。第一學(xué)期通過(guò)以前學(xué)習(xí)3D基本知識(shí)來(lái)綜合練習(xí)自身邊看到物體模仿和...