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【導師分享】彭振建:圖形運動在“萬向水龍頭”建模中的應用


三、3DOne中自定義原點旋轉(zhuǎn)的實現(xiàn)

 

在許多3D建模,例如門、窗等都不是以幾何中心為原點旋轉(zhuǎn)的,在3DOne中如何實現(xiàn)自定義原點旋轉(zhuǎn)呢?我們還是用長方體為例實現(xiàn)。


自定義原點旋轉(zhuǎn)第一步:準備如下圖長方體,希望長方體繞(-50,0,0)逆時針旋轉(zhuǎn)45°;


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自定義原點旋轉(zhuǎn)第二步:輔助圓柱體的放置。在自定義原點(-50,0,0)放置一圓柱體(注意圓柱體高度需高于長方體);


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自定義原點旋轉(zhuǎn)第三步:左鍵點擊長方體,選擇陣列工具,并挑選圓形陣列,如下兩圖


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自定義原點旋轉(zhuǎn)第四步:圓形陣列方向的選擇、角度輸入操作,方向→點擊輔助圓柱體上表面圓心(出現(xiàn)一藍色圓柱箭頭)→輸入陣列數(shù)目2→輸入角度45°→確定


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自定義原點旋轉(zhuǎn)第五步:刪除(或隱藏)基體、輔助圓柱體(紅色部分),得到按自定義原點(-50,0,0)逆時針旋轉(zhuǎn)45°后的長方體(藍色)。

 

四、萬向水龍頭的旋轉(zhuǎn)實現(xiàn)


大家可以在http://csjagri.cn/model/76845.html“萬向水龍頭”文件,該文件已經(jīng)預留右邊水龍頭、杯子供給大家練習使用。

 

萬向水龍頭旋轉(zhuǎn)第一步:輔助圓柱體的添加,在中心(-80,0,0)繪制一半徑為5、高度80的輔助圓柱體如下圖。


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萬向水龍頭旋轉(zhuǎn)第一步:旋轉(zhuǎn)體的選擇,Ctrl+鼠標左鍵,逐個點選需要旋轉(zhuǎn)的幾何體,如下圖選中部分,并點選陣列工具。


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萬向水龍頭旋轉(zhuǎn)第二步:點選輔助圓柱體上表面圓心確定圓形陣列的方向、數(shù)量為2、角度為-225(當然這個角度可以根據(jù)大家的使用情況和喜好自定義),確定。


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萬向水龍頭旋轉(zhuǎn)第三步:認真刪除本體,隱藏輔助圓柱體(如果做錯了或后來又覺得角度不適合,可以顯示輔助圓柱體反向陣列恢復),得到下圖效果,這樣看來萬向水龍頭的轉(zhuǎn)向效果顯現(xiàn)了。


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接下來我們要旋轉(zhuǎn)的是選中的這5個幾何體,有人就疑問輔助圓柱體在哪呢?聰明機智如你已經(jīng)想到是紅色的那個,對了!


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萬向水龍頭旋轉(zhuǎn)第三步: Ctrl+鼠標左鍵,逐個點選需要旋轉(zhuǎn)的5個幾何體,點選陣列工具→圓形陣列→方向→數(shù)量2→角度-225→確定,之后順手刪除多余的幾何體。


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萬向水龍頭旋轉(zhuǎn)第四步:重復第三步的過程可得如下效果。


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萬向水龍頭旋轉(zhuǎn)結(jié)果


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右邊的萬向水龍頭和杯子留給大家玩玩,操作之前請將輔助圓柱體用“顯示幾何體”工具將它解放出來,利用線性陣列→方向右(1,0,0)→數(shù)量2→距離160,在右邊水龍頭添加輔助圓柱體即可開始操作,將水龍頭對準右杯子。


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<12共2條

本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關。

作者簡介

廣州市第八十七中學出任通用技術課老師,市首批青少年科技教育骨干教師培養(yǎng)對象,輔導學生參加各級各類的青少年科技創(chuàng)新大賽及機器人大賽,自2006年參賽以來,幾乎每年都有不凡的戰(zhàn)績: · 2006-2008年連續(xù)3次獲得廣州市青少年機器人競賽一等獎· 2008、2009年蟬聯(lián)兩屆香港CTEA創(chuàng)協(xié)杯創(chuàng)意科技機器人大賽再探月球高級組冠軍· 2009年獲第25屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽發(fā)明作品一等獎· 2012-2016連續(xù)5年獲得廣州市青少年機器人競賽高中組創(chuàng)意機器人一等獎(第一名)
文章介紹
  • 本文由廣州市第八十七中學 彭振建老師供稿。小學數(shù)學五年下冊第五章內(nèi)容為《圖形的運動(三)》,通過鐘表指針講解了圖形的旋轉(zhuǎn),結(jié)合過往的平移基本上讓學生了解到平面上的運動方式。3DOne為3D建模提供了良好的視角轉(zhuǎn)換和友好界面,只要適當研究可以將小學的平面圖形運動靈活應用到三維空間中,為將來初中《立體幾何》的學習夯實基礎。萬向水龍頭建模過程中可以讓小學生充分聯(lián)系和運用所學的《圖形的運動(三)》知識。下面分步驟講解。
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  • 更新時間:2016-07-06
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