3D One課程是創(chuàng)課教學(xué)中的重要一環(huán),是學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計、物化成果的主要方法之一。3D One初級班教學(xué)計劃,是針對中小學(xué)生進(jìn)行3D設(shè)計的啟蒙課程。讓學(xué)生掌握基本的3D One操作,了解大部分3D One命令的功能和使用方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的空間感和審美。同時,還可以增強(qiáng)學(xué)生立體幾何、機(jī)械原理等數(shù)學(xué)、物理知識。
【學(xué)情分析】
3D One初級班面對初一新生,在小學(xué)里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程。因此,學(xué)生對計算機(jī)基本操作有一定的基礎(chǔ)。而且,3D One是一門特殊的課程,學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣、操作性強(qiáng)、可以3D打印出實物。大部分學(xué)生對此有很大興趣,學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)。但是,信息技術(shù)課一周一節(jié),時間間隔較長,學(xué)生容易遺忘。要引導(dǎo)學(xué)生課后通過自學(xué)、交流等方式鞏固每節(jié)課的學(xué)習(xí)成果。同時,合理運用3D One校云網(wǎng),對課程、學(xué)生任務(wù)、作品等進(jìn)行有效管理。鼓勵學(xué)生運用學(xué)到的知識和技巧,進(jìn)行自主創(chuàng)作。
【教學(xué)軟件分析】
3D One是中央電教館指定《全國中小學(xué)電腦制作活動》參賽軟件。它簡潔、實用,易于上手,是學(xué)生3d設(shè)計啟蒙的絕佳工具。整個3D One課程包分成三個階段:3D One初級班、3D One中級班、3D One plus高級班。本教學(xué)計劃為3D One初級班,涉及的知識點有:軟件界面、功能區(qū)域、文件存取、導(dǎo)入導(dǎo)出、基本實體、草圖繪制、草圖編輯、特征造型(拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃掠、圓角、倒角)、特殊功能(抽殼、實體分割)、基本編輯(移動、縮放、鏡像)自動吸附、組合編輯、距離測量、材質(zhì)渲染。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、樹立學(xué)習(xí)3d創(chuàng)課的信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、掌握常用功能和基本命令,為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。
3、融會貫通多學(xué)科知識,體驗自主創(chuàng)造設(shè)計的樂趣。
4、提高空間想象、邏輯思維能力。
5、拓展創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。
6、提升審美情趣,主動發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。
【教學(xué)方法】
教學(xué)主要包括以下方法和環(huán)節(jié):
1、展示法、講授法:通過PPT和多媒體展示、講解3D創(chuàng)課的內(nèi)容和意義。
2、任務(wù)驅(qū)動法:通過教師演示和學(xué)生練習(xí)完成明確的任務(wù)目標(biāo)。
3、項目教學(xué)法:模擬競賽環(huán)境和步驟,讓學(xué)生自主創(chuàng)造設(shè)計。
【教學(xué)內(nèi)容安排】
教學(xué)時間段:初一上學(xué)期
課時安排:周課時1學(xué)時,總學(xué)時16學(xué)時
本課程是一門實踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。突出實踐教學(xué),特別是基本技能實踐和項目實訓(xùn)。項目實訓(xùn)內(nèi)容來自競賽要求等。
單元教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)
節(jié)次 | 內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo) |
1 | 簡介、體驗、個性書簽 | 了解3d打印和3D One 掌握導(dǎo)入圖片、拉伸、導(dǎo)出、打印 |
2 | 掌握基本實體命令 掌握移動、縮放 掌握抽殼、分割 | |
3 | 掌握基本實體命令 掌握移動、縮放、鏡像 | |
4 | 掌握草圖繪制、草圖編輯和拉伸命令 | |
5 | 掌握草圖繪制、草圖編輯和拉伸命令 | |
6 | 夢想文具盒 | 自主創(chuàng)作,鞏固知識技能 |
7 | 掌握旋轉(zhuǎn)命令 | |
8 | 掌握旋轉(zhuǎn)命令 | |
9 | 模仿練習(xí) | 自主學(xué)習(xí),鞏固知識技能 |
10 | 掌握掃掠命令 | |
11 | 掌握掃掠命令 | |
12 | 改進(jìn)練習(xí) | 自主創(chuàng)作,鞏固知識技能 |
13 | 實體、草圖、拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃掠 | |
14 | 模擬競賽一 | 抽簽決定主題,創(chuàng)意設(shè)計 |
15 | 模擬競賽二 | 模型繪制 |
16 | 模擬競賽三 | 模型繪制、模型打印、自評互評 |
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關(guān)。