實驗教學為踐行與發(fā)展數(shù)字時代“科”“技”并重的信息科技課程提供了新思路。

2023-2024年5年級上《信息科技》教學設(shè)計一、課程性質(zhì) 人工智能（機器人搭建）與編程作為一項創(chuàng)新項目，正越來越受到人們的重視，作為一門集合動手實踐與創(chuàng)意思維的學科，在國家政策中也做出了新的定義，其中“簡易互動媒體作品設(shè)計：使用常見的外部設(shè)備，結(jié)合常見的編程語言，設(shè)計出通過多樣化的信息輸入方式呈現(xiàn)出各種有趣效果的互動作品。培養(yǎng)將新奇創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的意識，掌握人機互動的原理，體會跨學科學習的魅力，提高動手實踐...

2022-2023年4年級下《信息科技》教學設(shè)計一、課程性質(zhì) 人工智能（機器人搭建）與編程作為一項創(chuàng)新項目，正越來越受到人們的重視，作為一門集合動手實踐與創(chuàng)意思維的學科，在國家政策中也做出了新的定義，其中“簡易互動媒體作品設(shè)計：使用常見的外部設(shè)備，結(jié)合常見的編程語言，設(shè)計出通過多樣化的信息輸入方式呈現(xiàn)出各種有趣效果的互動作品。培養(yǎng)將新奇創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的意識，掌握人機互動的原理，體會跨學科學習的魅力，提高動手實踐...

借助中望3D One AI “仿真空調(diào)”場景，開展過程與控制教學。

遼寧省本溪市南芬區(qū)實驗小學科技創(chuàng)新創(chuàng)客社團 關(guān)亞峰為了提升學校辦學層次，配置學校創(chuàng)客特色，促進學生創(chuàng)新創(chuàng)造綜合實踐能力，提升學生的科技素養(yǎng)，依據(jù)省創(chuàng)新創(chuàng)客聯(lián)盟要求，及我校辦學規(guī)劃，本學期，將大力開展創(chuàng)客教育工作。進一步貫徹落實教育部《2020-2021學年面向中小學生的全國性競賽活動名單》以及國務(wù)院在《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的總體任務(wù)要求。不斷探索并建立我校特色人工智能教育，打造創(chuàng)新創(chuàng)客教育的亮點。一、指...

借助中望3D One AI “仿真廚房” 教學場景，開展算法教學

借助中望3D One AI “仿真小區(qū)停車場” 教學場景，開展物聯(lián)網(wǎng)教學。

借助中望3D One AI “智能家居”教學場景，開展圖像識別教學。