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襄陽市第二十中學(xué)教育集團(tuán)小學(xué)部“3D打印社團(tuán)”教學(xué)計(jì)劃

學(xué)情分析：

學(xué)習(xí)本課程的學(xué)生是三到六年級的學(xué)生。中高年級的學(xué)生已經(jīng)開設(shè)了信息技術(shù)課程，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力，并初步掌握了一些計(jì)算機(jī)的基本操作。3D打印課程中的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、建模、實(shí)物呈現(xiàn)的過程能夠極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們探究新知的能力。

教學(xué)要求：

1、掌握3D打印的基本流程，即建模、格式轉(zhuǎn)換、切片和打印，并學(xué)會(huì)使用3D One建模軟件建模本領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、表達(dá)能力及創(chuàng)新能力。

3、在課程的實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生感知新型技術(shù)的無窮魅力及在生活中的應(yīng)用。

4、組織學(xué)生參加各級、各類3D打印設(shè)計(jì)比賽。積極參加3D打印創(chuàng)客活動(dòng)。

課時(shí)安排：

第1課 走進(jìn)3D打印；

第2課 走進(jìn)i3Done社區(qū)（注冊并初步認(rèn)識）；

第3課 認(rèn)識3D One建模（1）；

第4課 認(rèn)識3D One建模（2）；

第5課 認(rèn)識3D One建模（3）；

第6課 神奇的骰子；

第7課 五角星；

第8課 扭曲花瓶；

第9課 個(gè)人名片；

第10課 心形杯子；

第11課 熊貓掛件；

第12課 馬克杯；

第13課 大碗；

第14課 模仿學(xué)習(xí)；

第15課 自由創(chuàng)作