尊敬的各位創(chuàng)客社團(tuán)學(xué)員家長(zhǎng)：
您好！
2020年是南小創(chuàng)客社團(tuán)追夢(mèng)的一年，也是南小創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)的一年。在這一年當(dāng)中，我校小創(chuàng)客們從趣味編程到人工智能，從市賽到國(guó)賽，由平度走向全國(guó)，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)而有力。每一次成績(jī)的取得都離不開南小人的努力與拼搏，離不開家長(zhǎng)們的支持和幫助。追夢(mèng)2020，讓我們收獲了喜悅，也收獲了成長(zhǎng)；展望2021，我們更有信心去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)！值此新年來(lái)臨之際，在此感謝諸位創(chuàng)客學(xué)員家長(zhǎng)們的鼎力支持！
最近在做本年度總結(jié)過(guò)程中，自己對(duì)于創(chuàng)客社團(tuán)家長(zhǎng)們的成長(zhǎng)也有一些心得和體會(huì)，想來(lái)和家長(zhǎng)們交流分享，希望大家多提寶貴意見和建議，最終目的是讓我們家長(zhǎng)與孩子一同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，最終都能在生活中成為一個(gè)智慧型的好家長(zhǎng)！
那么，作為創(chuàng)客社團(tuán)的家長(zhǎng)最應(yīng)該做的事情是什么呢？
面對(duì)孩子創(chuàng)客成長(zhǎng)過(guò)程中的挑戰(zhàn)，怎么從學(xué)校、家庭和孩子三方的視角去應(yīng)對(duì)？
其實(shí)，就是要讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變角色，成為孩子成長(zhǎng)的合作者！
我常常被很多家長(zhǎng)問(wèn)起“小學(xué)階段最主要的任務(wù)是什么”。
有人認(rèn)為是老師教學(xué)任務(wù)的完成；也有人認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提升……
其實(shí)都不是，世界上最杰出的小學(xué)，永遠(yuǎn)在做兩件事的平衡，一是呵護(hù)天性，幫孩子找到自己的路；二是護(hù)航成長(zhǎng)，目的是引導(dǎo)孩子相信真善美。這些小學(xué)通過(guò)各種方式將課程設(shè)計(jì)成充滿好奇、激發(fā)興趣、持續(xù)探究、游戲體驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓孩子有機(jī)會(huì)接觸到各個(gè)領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)自己的興趣。
所以，呵護(hù)天性和護(hù)航成長(zhǎng)的平衡就是小學(xué)階段最主要的任務(wù)了。那么社團(tuán)其實(shí)也是如此，啟發(fā)孩子的想象力，引導(dǎo)孩子的思維力，激勵(lì)孩子的創(chuàng)新力……但很多的現(xiàn)實(shí)情況是，只通過(guò)統(tǒng)一的要求指令讓所有的孩子齊步走，很難實(shí)現(xiàn)真正實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。所以，與孩子的成長(zhǎng)合作，不只是學(xué)校的任務(wù)，您也要在家里多為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
我先說(shuō)說(shuō)身邊一個(gè)家長(zhǎng)的做法。
一位爸爸，他發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，而學(xué)校無(wú)法完全滿足孩子的需求。于是，爸爸把家里的陽(yáng)臺(tái)改裝成了用孩子名字命名的實(shí)驗(yàn)工廠，并讓孩子來(lái)制定實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。孩子一下子充滿了責(zé)任感，一有時(shí)間就鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，忙個(gè)不停。
這發(fā)生在身邊的故事，您聽了是不是有所感悟了呢？
那么我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去做呢，我談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)見解，希望對(duì)您有幫助。
首先，隨時(shí)表?yè)P(yáng)，定期批評(píng)。
隨時(shí)表?yè)P(yáng)，要做到不怕重復(fù)，逢人便夸。比如家里有客人來(lái)，你可以展示一些孩子平日的規(guī)劃、作業(yè)成果、興趣作品等等，然后當(dāng)著孩子的面表?yè)P(yáng)他的努力和進(jìn)步；再比如在小區(qū)和鄰居聊天，可以和他們分享孩子最近做的讓你自豪的事。
這樣的表?yè)P(yáng)不怕重復(fù)，哪怕聽到孩子不耐煩地嘟囔“好了好了，別老提這些了”也不要停。
而定期批評(píng)，最重要的原則是公開透明。比如爸爸媽媽可以在每周一次的家庭例會(huì)上，指出孩子最近的一個(gè)主要問(wèn)題，然后全家一起討論、協(xié)商來(lái)找到解決辦法。這樣做的好處有兩個(gè)，一是批評(píng)的是問(wèn)題，不是孩子；二是批評(píng)的是“我們”的事，不是孩子一個(gè)人的事，這就完成了第二講所說(shuō)的從“我”到“我們”的轉(zhuǎn)變。
“隨時(shí)表?yè)P(yáng)，定期批評(píng)”這個(gè)需要家長(zhǎng)們隨時(shí)練習(xí)，直到內(nèi)化成您的行為習(xí)慣，因?yàn)檫@是在幫孩子形成小學(xué)階段最重要的兩個(gè)品質(zhì)——責(zé)任心和自信心。隨時(shí)表?yè)P(yáng)，會(huì)讓他更有自信接受挑戰(zhàn)；定期批評(píng)，會(huì)幫孩子解決問(wèn)題、擔(dān)起責(zé)任。
其次，傳遞贊美，潤(rùn)滑關(guān)系。
既然是傳遞贊美，它就是雙向的，包括在家里利用各種機(jī)會(huì)傳遞老師對(duì)孩子的贊美，也有到學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，或者和老師私下溝通時(shí)，傳遞孩子在家對(duì)老師的贊美。您一定知道，孩子常常因?yàn)橄矚g某位老師而喜歡某個(gè)學(xué)科。因此，傳遞贊美會(huì)讓你成為師生關(guān)系的架構(gòu)師和潤(rùn)滑劑，孩子會(huì)成為最大的受益者。傳遞老師的贊美，就是你要及時(shí)向孩子傳遞老師的贊美。尤其一個(gè)正提心吊膽等你批評(píng)的孩子，得到的卻是老師贊美的信息，他會(huì)受到莫大的鼓舞。
再者，要為孩子組織一個(gè)小團(tuán)隊(duì)。
我的建議是主動(dòng)出擊，為孩子組織一個(gè)小團(tuán)隊(duì)。廣義的小團(tuán)隊(duì)是指將身邊，比如鄰居、同事、閨蜜的孩子，都可以吸收進(jìn)來(lái)。哪怕年齡略有差異、不在同一所學(xué)校都沒(méi)關(guān)系。只要有意識(shí)地定期組織一些活動(dòng)，聚會(huì)、畫展、電影等，讓孩子們常聚在一起交流，鍛煉交際能力。俠義的小團(tuán)隊(duì)是指咱們的創(chuàng)客社團(tuán)內(nèi)部，我們社團(tuán)只有在比賽的時(shí)候才會(huì)臨時(shí)組隊(duì)。其實(shí)家長(zhǎng)們可以完全可以根據(jù)孩子們?cè)谏鐖F(tuán)的情投意合情況，給孩子建立一個(gè)穩(wěn)固的小分隊(duì)，等比賽時(shí)候可以以這個(gè)小隊(duì)身份參加。很多時(shí)候我的組隊(duì)是因?yàn)樗麄冏约簺](méi)有形成自己的小隊(duì)，都是各自為戰(zhàn)，為了比賽要求只能臨時(shí)重新整合的無(wú)奈之舉。目前社團(tuán)內(nèi)部有“二十四節(jié)氣”小分隊(duì)兩個(gè)，其他學(xué)員并沒(méi)有成立屬于自己的小隊(duì)，這種非正式組織的小隊(duì)不是我們能夠強(qiáng)制形成的，需要家長(zhǎng)們的引導(dǎo)和幫助。并且避免生硬組隊(duì)最終導(dǎo)致一些徒有虛名的“僵尸”隊(duì)的出現(xiàn)。
這樣一個(gè)情投意合自組織小團(tuán)隊(duì)好處很多：
它能幫孩子認(rèn)識(shí)規(guī)則。當(dāng)孩子們一起游戲，一起交流，一起學(xué)習(xí)時(shí)，誰(shuí)違反了規(guī)則，就會(huì)受
到來(lái)自團(tuán)隊(duì)成員的壓力，這會(huì)促進(jìn)孩子思考和調(diào)整自己的行為，還讓孩子學(xué)會(huì)讓步和妥協(xié)。小團(tuán)隊(duì)具有社會(huì)化功能，幫孩子意識(shí)到世界不是以我為中心的，我愿意做的事團(tuán)隊(duì)中的其他人不一定感興趣。發(fā)生沖突時(shí)是要維持友誼還是堅(jiān)持己見，怎么做能受到團(tuán)隊(duì)其他成員的歡迎，這些都是孩子解決問(wèn)題時(shí)要思考的。這樣，在一次次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，孩子知道了哪些是原則和底線，一步步從自我為中心走向團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。而且，這個(gè)小團(tuán)隊(duì)一定要盡早組織，如果你不提前，那孩子遲早會(huì)自己形成一個(gè)小團(tuán)體，而這個(gè)小團(tuán)體或許只是一個(gè)玩“吃雞游戲”的消極團(tuán)體，這時(shí)候你再干預(yù)介入，就會(huì)出現(xiàn)沖突，很難掌控局面了。其實(shí)，良好的小團(tuán)隊(duì)也是孩子的“重要他人”，是孩子成長(zhǎng)的得力助手。
最后，培養(yǎng)孩子“學(xué)會(huì)輸”的能力，一種贏得起更要輸?shù)闷鸬男膽B(tài)。
尤其是今天的孩子，報(bào)了各種興趣班，拿了證考了級(jí)，個(gè)個(gè)身懷絕技，都想著怎么把別人比下去，學(xué)會(huì)“輸”很重要。學(xué)校確實(shí)是讓孩子可以通過(guò)體驗(yàn)各種課程、參加各種社團(tuán)、經(jīng)歷各種機(jī)會(huì)、扮演各種角色判斷出自己適合什么，不適合什么；優(yōu)勢(shì)在哪里，短板不足在哪。但現(xiàn)實(shí)情況距離達(dá)到這樣的目標(biāo)還有差距，還需要時(shí)間。
所以，只靠學(xué)校是不夠的，一定要在家庭給孩子補(bǔ)上這重要一課。因?yàn)閯?chuàng)客需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶剿骶?，這要從學(xué)會(huì)輸開始！
這里要特別提醒您，讓孩子學(xué)會(huì)輸不是為了輸，輸不是目的，而是要體驗(yàn)過(guò)程。孩子經(jīng)歷過(guò)輸，會(huì)懂得如何平衡心態(tài)，如何管理情緒，如何找到位置，如何作出決策。贏當(dāng)然是一種篤定的心態(tài)，而贏得起也輸?shù)闷鸩攀歉匾囊环N心態(tài)，所謂寵辱不驚，去留無(wú)意便是如此。能夠歷練孩子們經(jīng)受挫折的勇氣和心理素質(zhì)，這也是我們社團(tuán)創(chuàng)客比賽的最高追求！
希望我的想法對(duì)您有幫助，改變和慢慢適應(yīng)其實(shí)沒(méi)有什么不好，重要的是您是否愿意邁出第一步。希望家長(zhǎng)們能夠找到適合自己的方法，并與孩子共同成長(zhǎng)！讓我們攜手為孩子的今日和明天共同努力，祝愿我們的南小創(chuàng)客社團(tuán)在2021年乘夢(mèng)飛翔，再創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮
信息技術(shù)組 付杰梁
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更新時(shí)間：2021-06-21
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