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創(chuàng)客教育 > 心情隨筆
給孩子們的夢(mèng)想插上科技的翅膀-第五屆全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽啟事

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述,特別是習(xí)近平總書記在兩院院士大會(huì)上提出“當(dāng)科學(xué)家是無數(shù)中國孩子的夢(mèng)想,我們要讓科技工作成為富有吸引力的工作、成為孩子們尊崇向往的職業(yè),給孩子們的夢(mèng)想插上科技的翅膀,讓未來祖國的科技天地群英薈萃,讓未來科學(xué)的浩瀚星空群星閃耀?!痹诳茖W(xué)家座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)“好奇心是人的天性,對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起,使他們更多了解科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)方法,形成一大批...

2022.04.19
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教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》答記者問

近日,教育部、中央編辦、民政部和市場(chǎng)監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)了新修訂的《面向中小學(xué)生的全國性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法》(以下簡(jiǎn)稱《管理辦法》),教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司負(fù)責(zé)人就修訂《管理辦法》有關(guān)問題回答了記者提問。1.請(qǐng)問《管理辦法》修訂的主要背景是什么?答:2018年9月,教育部制定印發(fā)了《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法(試行)》,對(duì)面向中小學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)作出規(guī)范要求。《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國性競(jìng)賽活動(dòng)管理...

2022.04.19
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2022年全國教育工作會(huì)議:以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開

來源:中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心1月16日至17日,2022年全國教育工作會(huì)議在北京召開。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長(zhǎng)、教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬作工作報(bào)告。會(huì)議強(qiáng)調(diào)——要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,弘揚(yáng)偉大建黨精神,深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義,堅(jiān)...

2022.04.19
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教育部辦公廳等四部門關(guān)于印發(fā)《面向中小學(xué)生的全國性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法的通知》

教監(jiān)管廳函〔2022〕4號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、黨委編辦、民政廳(局)、市場(chǎng)監(jiān)管局(廳、委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、黨委編辦、民政局、市場(chǎng)監(jiān)管局:自2018年9月《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法(試行)》印發(fā)以來,教育部已連續(xù)三年公布通過審核的競(jìng)賽清單,為競(jìng)賽活動(dòng)管理探索了有益經(jīng)驗(yàn)。為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的...

2022.04.19
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不斷學(xué)習(xí),收獲成功

大家好,我是本溪市南芬區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班的李梓萌,非常榮幸通過在學(xué)校參加3Done課后服務(wù)學(xué)習(xí)獲得了“校園創(chuàng)客”榮譽(yù)證書,我真心感到無比的激動(dòng)和自豪!這個(gè)榮譽(yù)對(duì)我來說意義重大,它是我辛勤付出的證明,更是對(duì)我未來發(fā)展的鼓舞和激勵(lì)。首先,我要感謝學(xué)校及老師給予我學(xué)習(xí)3D建模的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)展示我的創(chuàng)意和才華。在學(xué)習(xí)的過程中讓我深切體會(huì)到了科技的魅力和創(chuàng)新的力量。在老師的專業(yè)指導(dǎo)和耐心教導(dǎo)下,我結(jié)合自己的興...

哈迪斯 2025.04.17
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我是快樂陽光的小創(chuàng)客

大家好,我是來自本溪市南芬區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年一班的李雨晨,我喜歡唱歌跳舞畫畫,我是一個(gè)樂觀開朗的孩子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我加入了創(chuàng)客 記得剛加入創(chuàng)客小組的時(shí)候,我興奮得像只小鳥,迫不及待地想要?jiǎng)邮謬L試。老師先教我們?nèi)绾芜M(jìn)行3D建模,這對(duì)我來說就像打開了新世界的大門。老師耐心地講解每一個(gè)步驟,他總是不厭其煩地指導(dǎo)我們。我從最簡(jiǎn)單的立方體開始,逐漸嘗試更復(fù)雜的模型,比如小房子、小動(dòng)物。每當(dāng)看到自己設(shè)計(jì)的作...

哈迪斯 2025.04.12
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研討主題:趣味3D設(shè)計(jì)與創(chuàng)作

研討主題:趣味3D設(shè)計(jì)與創(chuàng)作局小曹老師(00:01:09) : 今天我們聚集在這里,共同探討“趣味3D設(shè)計(jì)與創(chuàng)作”這一充滿創(chuàng)意與技術(shù)挑戰(zhàn)的主題。3D設(shè)計(jì)作為一種新興的設(shè)計(jì)領(lǐng)域,不僅能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力,還能為我們的工作和生活帶來無限可能。在今天的研討中,我們將深入探討3D設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、技術(shù)應(yīng)用以及未來發(fā)展趨勢(shì),希望通過交流與分享,我們能夠共同進(jìn)步,為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。局小曹老師(00:02:18) : 首先,我想簡(jiǎn)單介紹一...

局小曹老師 2025.03.17
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【科創(chuàng)南小】2024年南小科創(chuàng)教育工作盤點(diǎn)

2024年,南京路路小學(xué)的科創(chuàng)教育工作豐富多彩,南小創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)在學(xué)??苿?chuàng)教育方針的指導(dǎo)下,通過師生們的共同努力,取得了諸多令人矚目的成績(jī),下面就讓我們來盤點(diǎn)一下南小2024年的科創(chuàng)之路,都有哪些輝煌的瞬間!2月:第四屆山東省青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽科技強(qiáng)國,筑夢(mèng)未來。在第四屆山東省青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽全省總決賽中,南京路小學(xué)科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)選派蘭政赫、郝梓宇、白金濤、姜珂容四位小創(chuàng)客參賽,與全省 ...

南小付老師 2025.01.11
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