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局前街小學(xué)3D拓展課程計(jì)劃（低年段）

    局前街小學(xué)3d拓展課程在低年段開(kāi)設(shè)，主要運(yùn)用簡(jiǎn)單3d建模及打印作為課程實(shí)施的部分搭建材料，并引入綜合實(shí)踐課程內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展，根據(jù)課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)，制定以下課程計(jì)劃及重點(diǎn)難點(diǎn)！

    

課次課程主題課時(shí)性質(zhì)制作內(nèi)容需要材料電子模塊課程教學(xué)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)
1立體空間60分鐘授課立體空間膠件積木、3D打印材料、             Metas電子模塊/1. 平面空間的基本元素 ——點(diǎn)、線、面；
2. 簡(jiǎn)單空間思維的訓(xùn)練——從平面到立體的認(rèn)識(shí)；
3. 學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體；
4. 3D打印機(jī)的運(yùn)作；		1. 點(diǎn)線面的概念；
2. 立方體的認(rèn)識(shí)；
3. 簡(jiǎn)單空間思維的訓(xùn)練；
2旋轉(zhuǎn)飛椅60分鐘授課旋轉(zhuǎn)飛椅膠件積木、3D打印材料、             Metas電子模塊電源（p2）、直流馬達(dá)（o9）、電位器（i2）1. 十字形的形成：長(zhǎng)方形的疊加；
2. 軸的認(rèn)識(shí)：十字形的拉伸； 
3. 熟悉3D打印機(jī)的運(yùn)作；		1. 軸的形成：十字形的拉伸；
2. 軸的應(yīng)用：延伸長(zhǎng)度等；
3. 簡(jiǎn)單空間思維的訓(xùn)練；
3車(chē)輪的世界60分鐘授課車(chē)輪的世界膠件積木、3D打印材料、             Metas電子模塊電源（p2）、直流馬達(dá)（o9）1. 圓形的認(rèn)識(shí)；                                                    2. 圓柱體的認(rèn)識(shí)：圓形的疊加；                                 3. 圓柱體的應(yīng)用：車(chē)輪；1. 圓柱體的認(rèn)識(shí)；
2. 簡(jiǎn)單空間思維的訓(xùn)練；
4陀螺大戰(zhàn)60分鐘授課陀螺大戰(zhàn)膠件積木、3D打印材料、             Metas電子模塊電源（p2）、直流馬達(dá)（o9）1. 三角形的學(xué)習(xí) ；
2. 齒輪的形成：圓形與三角形的組合；
3. 齒輪的應(yīng)用：陀螺；  		1. 齒輪的形成；
2. 齒輪大小對(duì)傳動(dòng)速度、力度的區(qū)別；
5燈塔60分鐘授課燈塔膠件積木、3D打印材料、             Metas電子模塊電源（p2）、雙LED（o10）、
按鈕開(kāi)關(guān)（i1）		1. 學(xué)習(xí)圓孔柱子；
2. 圓孔柱子的應(yīng)用：燈塔；
3. 3D打印機(jī)的運(yùn)作；		1. 圓孔柱子的組合（1個(gè)大的圓柱體+4個(gè)小圓柱體=圓孔柱子）；
2. 燈塔的搭建；
3. 簡(jiǎn)單空間思維的訓(xùn)練；
6炫麗的彩燈60分鐘授課炫麗的彩燈膠件積木、3D打印材料、             Metas電子模塊電源（p2）、直流馬達(dá)（o9）、彩燈（o12）1. 帶孔導(dǎo)輪的學(xué)習(xí) ；
2. 帶孔導(dǎo)輪的形成：圓柱體的減去若干小圓柱體 （孔）；
3. 導(dǎo)輪的應(yīng)用：會(huì)動(dòng)會(huì)亮的彩燈；    
4. 炫麗彩燈及電路的搭建；   		1. 帶孔導(dǎo)輪的形成；
2. 連桿結(jié)構(gòu)的運(yùn)用；
7傳動(dòng)裝置60分鐘授課傳動(dòng)裝置膠件積木、3D打印材料、             Metas電子模塊電源（p2）、直流馬達(dá)（o9）、壓力傳感器（i3）1. 滑輪的形成；                               
2. 滑輪的應(yīng)用；
3. 傳動(dòng)結(jié)構(gòu)：皮帶傳動(dòng)；
4. 熟悉3D打印機(jī)的運(yùn)作；
1. 滑輪的形成：圓柱體減去圓形；
2. 滑輪的應(yīng)用：皮帶傳動(dòng)等；
3. 圓形組合的思維的訓(xùn)練；
8迷你吊車(chē)60分鐘授課迷你吊車(chē)膠件積木、3D打印材料、             Metas電子模塊電源（p2）、直流馬達(dá)（o9）、按鈕開(kāi)關(guān)（i1）、鎖存器（w13）、連線（w1）1. 吊鉤的形成：圓形、長(zhǎng)方形和半圓的組合，拉伸
   成為立體形狀                 
2. 吊鉤的應(yīng)用——迷你吊車(chē)；                          
3. 認(rèn)識(shí)滑輪結(jié)構(gòu)；		1. 吊鉤的形成；
2. 滑輪組通過(guò)繩索繞中心軸的運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)械效能，達(dá)到省力或者改變力的方向的作用；
9跳舞小人60分鐘授課跳舞的小人積木、METAS電路元件、3D模型、Scratch編程 電源（p2）、直流馬達(dá)（o9）、p4s（w12）1. 凸輪形狀如何形成：水滴形減去十字形；
2. 凸輪的應(yīng)用——跳舞小人；                          
3. 杠桿原理的學(xué)習(xí)；
4. 加入Scratch編程，讓跳舞小人變得更智能；		1. Scratch編程的運(yùn)用；
2. 杠桿原理：二重物平衡時(shí)，它們離支點(diǎn)的距離與重量成反比；
103D設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)（1）60分鐘授課冰糖葫蘆3D軟件/1. 認(rèn)識(shí)軟件界面，菜單，視圖工具；
2. 學(xué)會(huì)調(diào)整視角，移動(dòng)物體，放大縮小物體；
3. 學(xué)會(huì)用3D軟件制作糖葫蘆；		1. 3D軟件123D Design的認(rèn)識(shí)；
2. 利用3D軟件制作模型；
113D設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)（2）60分鐘授課3D杯子3D軟件/1. 學(xué)會(huì)拼接物體，切割物體，倒圓角；
2. 學(xué)會(huì)隱藏輪廓線，給模型上色；
3. 學(xué)會(huì)用3D軟件設(shè)計(jì)杯子；		1. 建模的重要思想：先粗后精，就是先考慮物體的主體架構(gòu)，再考慮局部；
2. 建模的重要方法：加法和減法。拼接就是加法，切割就是減法；
3. 建模的重要步驟：先結(jié)構(gòu)，后修飾；
123D設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)（3）60分鐘授課3D花瓶3D軟件/1. 學(xué)會(huì)抽殼、列陣；
2．復(fù)習(xí)隱藏輪廓線，給模型上色；
3. 學(xué)會(huì)用3D軟件設(shè)計(jì)花瓶；		1. 不是基本幾何體的物體無(wú)法直接建模，使用放樣功能；
2. 抽殼功能的學(xué)習(xí)；


本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn)，與i3DOne社區(qū)無(wú)關(guān)。

作者簡(jiǎn)介

這個(gè)人很懶，什么都沒(méi)有留下~
文章介紹
  • 局前街小學(xué)3d拓展課程在低年段開(kāi)設(shè)，主要運(yùn)用簡(jiǎn)單3d建模及打印作為課程實(shí)施的部分搭建材料，并引入綜合實(shí)踐課程內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展，根據(jù)課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)，制定以下課程計(jì)劃及重點(diǎn)難點(diǎn)！ 課次課程主題課時(shí)性質(zhì)制作內(nèi)容需要材料電子模塊課程教學(xué)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1立體空間60分鐘授課立體空間膠件積木、3D打印材料、 Metas電子模塊/1. 平面空間的基本元素 ——點(diǎn)、線、面；2. 簡(jiǎn)單空間思維的訓(xùn)練——從平...
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  • 更新時(shí)間：2022-11-03
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2022全國(guó)百佳創(chuàng)新校園評(píng)比
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