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教師教學(xué)工作手冊

任教學(xué)科：       選修（計算機）            

教師姓名：      吳幫全             

教學(xué)班級：      3-4年級             

時間：      2021-2022    學(xué)年 下  學(xué)期

貴陽為明春天實驗小學(xué)

學(xué)期教學(xué)計劃

第一板塊 教材簡析

本學(xué)期通過3D創(chuàng)意設(shè)計知識方面的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握基本的建模思想及引導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)意思路學(xué)習(xí)。能夠利用所學(xué)知識解決生活中的實際問題，搭建出一些基本的模型。

第二板塊 教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能 

要求學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的建模方法到創(chuàng)新設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

2.過程與方法 

學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)的是3D建模，更重要的思想的創(chuàng)意。

3.情感態(tài)度與價值觀

將頭腦中的想法實現(xiàn)出來，并通過聯(lián)系實際，最終設(shè)計一個有意義的作品

第三板塊 重點難點

熟悉3D one中的特殊工具；3D創(chuàng)意設(shè)計的運用與操作

第四板塊 學(xué)情分析

本學(xué)期的課程設(shè)計適應(yīng)于高段年級課程的學(xué)習(xí)，課程的內(nèi)容更加的有深度，主要是讓學(xué)生掌握基本知識后，進行創(chuàng)意設(shè)計。每周以主題式的學(xué)習(xí)為主，旨在讓學(xué)生學(xué)會知識，并且會利用知識解決實際問題。

第五板塊 教學(xué)措施

1. 運用演示教學(xué)法、比賽教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2. 運用協(xié)助教學(xué)法、行為導(dǎo)向教學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)精神。

3. 在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上，善于拓展學(xué)生實際操作知識面

第六板塊 教學(xué)進度

本學(xué)期的3D課程的主要知識及開課內(nèi)容進度：

第七板塊 培優(yōu)補弱

培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學(xué)生制造機會，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。攜著“愛心、信心、細(xì)心和耐心”去做將培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖生，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成扎實基礎(chǔ)，協(xié)助教師進行輔差活動，提高整個班級的信息素養(yǎng)。