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本節(jié)課主要同過觀察班徽的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生分析班徽如何設(shè)計制作，學(xué)生在觀察分析時指出班徽上的元素和構(gòu)造，底座和文字圖片。在實(shí)際操作過程中，學(xué)生對圓環(huán)的制作出現(xiàn)一種問題，就是部分學(xué)生繪制了圓形后，直接拉伸了，形成了圓柱，而不是圓環(huán)。圓環(huán)需要在同一圓心同一草圖不同半徑后，進(jìn)行拉伸形成環(huán)狀隔斷。

在預(yù)制文字時，學(xué)生操作過程中存在的問題是，要讓文字成什么形狀排列，需要用到什么形狀的輔助線。而在繪制輔助線時，輔助線的上線方向需要注意的是先選擇2點(diǎn)和方向，在方向上確定點(diǎn)，再輸入半徑即可，這個問題很多學(xué)生不知如何去操作，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。在預(yù)制文字時，還有的同學(xué)將輔助線和文字放在了同一草圖下，而在刪除輔助線時，同時也把文字刪除了。

預(yù)制文字時，有的學(xué)生還存在另一個主要問題是，文字不沿輔助線排列，其主要原因是預(yù)制文字時原點(diǎn)沒有選擇輔助線上一點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是預(yù)制文字正向排列和反向排列的關(guān)鍵點(diǎn)在于選擇的原點(diǎn)在輔助線的左半邊還是右半邊。