本文由普定縣第二中學(xué) 關(guān)富江老師供稿。所謂篆刻藝術(shù)，乃于金屬、象牙、犀角、玉、石等質(zhì)材之上雕刻以篆體文字之藝術(shù)。因以制作印章為主，又稱印章藝術(shù)。作為國(guó)粹之一，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過程，形成了一以貫之、厚重的悠久傳統(tǒng)。其融萬千氣象于方寸之間，向?yàn)闅v代文人墨客所鐘愛，或自篆自用，或饋贈(zèng)文友，鈐記落款，觀賞把玩，可從中獲得無盡的審美愉悅和藝術(shù)享受。今天，關(guān)富江老師從安裝篆書字體、制作印章、文字制作、渲染教你快速制作個(gè)性化篆印章。

樊鵬舉是社區(qū)積極的校園創(chuàng)客，他努力學(xué)習(xí)3DOne，圖紙畫得越來越好。向社區(qū)投稿分享他學(xué)習(xí)3DOne一路的心得體會(huì)，從剛接觸到熟悉，最后作品越來越多獲得優(yōu)秀。他希望自己能一直進(jìn)步獲得豌豆兌換一臺(tái)打印機(jī)。

本文由佛山市容山中學(xué) 趙粵平老師供稿。本文學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練使用二維草圖相關(guān)繪制工具，學(xué)會(huì)使用旋轉(zhuǎn)命令構(gòu)造三維實(shí)體的方法，學(xué)會(huì)文字特殊位置擺放的方法。印章，用作于文件上表示鑒賞或簽署的文具，或多或少地都會(huì)出現(xiàn)在我們的周圍。印章的形狀不盡相同，有正圓，有橢圓，有長(zhǎng)方形，等等。這節(jié)課，我們就來做一個(gè)“中規(guī)中矩”的正圓印章。

本文由銅仁市第二中學(xué)信息技術(shù)教師 冉文權(quán)供稿，為大家介紹了“升降轉(zhuǎn)椅”的設(shè)計(jì)教程。本椅子主要用了各種草圖繪制、掃掠、拉伸和移動(dòng)命令，從實(shí)例能看出來，3DOne草圖功能的強(qiáng)大和魅力，一定要學(xué)會(huì)草圖繪制和各種拉伸，并懂得巧妙運(yùn)用。下面咱們就一起來學(xué)習(xí)如何將“思想”變成“實(shí)體”吧！

天津一中、益中學(xué)校2015級(jí)高一年級(jí)學(xué)生作品

本文由廣州市第八十七中學(xué) 彭振建老師供稿。小學(xué)數(shù)學(xué)五年下冊(cè)第五章內(nèi)容為《圖形的運(yùn)動(dòng)（三）》，通過鐘表指針講解了圖形的旋轉(zhuǎn)，結(jié)合過往的平移基本上讓學(xué)生了解到平面上的運(yùn)動(dòng)方式。3DOne為3D建模提供了良好的視角轉(zhuǎn)換和友好界面，只要適當(dāng)研究可以將小學(xué)的平面圖形運(yùn)動(dòng)靈活應(yīng)用到三維空間中，為將來初中《立體幾何》的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。萬向水龍頭建模過程中可以讓小學(xué)生充分聯(lián)系和運(yùn)用所學(xué)的《圖形的運(yùn)動(dòng)（三）》知識(shí)。下面分步驟講解。

本文由蘇州市景范中學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科 戈宇老師供稿，講述草圖設(shè)計(jì)時(shí)需要注意的事項(xiàng)。作為3DOne的初學(xué)者，很多時(shí)候，在三維模型設(shè)計(jì)時(shí)，我們需要先觀察模型的正視圖、俯視圖和左視圖，通過三視圖來了解模型的構(gòu)成，在紙上畫一下剖面草圖，構(gòu)思設(shè)計(jì)方案。在3DOne軟件中，通過草圖設(shè)計(jì)、拉伸操作來得到實(shí)體時(shí)，經(jīng)常有同學(xué)會(huì)遇到拉伸出的不是實(shí)體，只是一個(gè)輪廓面。這是什么原因造成的呢？

本文由陽(yáng)東廣雅小學(xué)的陳偉老師供稿。越王勾踐劍（Sword of Goujia），春秋晚期越國(guó)青銅器，國(guó)家一級(jí)文物，1965年冬天出土于湖北省荊州市江陵縣望山楚墓群中。劍通高55.7厘米，寬4.6厘米，柄長(zhǎng)8.4厘米，重875克，極其鋒利?？逃小般X王鳩淺，自乍用鐱”八字。 那么如何建模呢？首先分析：這把劍大致可以分成4部分，劍柄分成三部分，可以用圓柱體、草圖繪制和實(shí)體分割等命令來完成，劍身制作主要用放樣命令實(shí)現(xiàn)。