無錫市稻香實驗小學校本課程綱要【課程名稱】《輕松玩轉3D One與3D打印》【適用年級、課時安排】適用于四——五年級，共18課時【課程背景】（要包含課程背景分析、價值意義分析）《基礎教育課程改革綱要》指出學校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，應視當?shù)厣鐣⒔?jīng)濟發(fā)展的具體情況，結合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，學生的興趣和需要，開發(fā)或選用適合本校的課程。無錫稻香實驗小學位于科技發(fā)達的長三角州之中的無錫，尤其近年來隨著3D...

廣州彭加木紀念中學2018學年第一學期基于“3D打印STEAM教育”課程開課計劃 一、指導思想3D打印STEAM創(chuàng)客教育課程以引導學生將創(chuàng)意變成現(xiàn)實為核心，激發(fā)學生設計3D作品的興趣，注重學生設計思維的培養(yǎng)，加強學生將3D打印技術與與學生的日常生活和學習緊密結合起來,讓學生運用3D打印技術解決生活中的實際問題，體驗3D打印技術的神奇之處，鼓勵學生個性化發(fā)展。3D打印STEAM創(chuàng)客教育課程便于學生分組、角色定位...

一、指導思想及目的要求1、開展3D One創(chuàng)先設計與打印是全面推進學生素質(zhì)教育，提升學校辦學水平，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。我們以高年級學生為教育目標，豐富學生的課堂生活，拓展實踐空間，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生今后學習3D設計打下基礎。2、增強學生創(chuàng)新設計的實踐性，開闊視野，提高和培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、提高動手操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。二、內(nèi)容組織措施1、教學內(nèi)容：3D One創(chuàng)新設計...

開展了一個學期的選修課，這個學期是第二次開展“三維設計與3D打印”的選修課。看了一些課程，我們自己去嘗試，探索符合我們學校學生情況的課程方案。

一、校園創(chuàng)客空間建設的背景校園創(chuàng)客空間作為創(chuàng)客教育與創(chuàng)客運動的平臺，一方面，它整合了創(chuàng)客活動所必須的工具、材料等硬件資源；另一方面，它是鏈接各個學生創(chuàng)客的紐帶，是創(chuàng)客實踐、創(chuàng)造、交流、分享的平臺。學校可通過搭建這樣一個創(chuàng)客空間實驗室，把創(chuàng)客空間整合到現(xiàn)有的小學科技創(chuàng)新教育項目中，大膽嘗試，打破年齡歧視，開展教育改革的新模式。 二、建設目的伴隨著科學技術的高速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)熱潮的風起云涌，3D打印技術、...

《陽光創(chuàng)客——3D打印》校本課程綱要開發(fā)教師：臨沂光耀實驗學校 陳之笑本課程綱要獲得第四屆全國“真愛夢想杯”校本課程設計大賽一等獎課程名稱陽光創(chuàng)客——3D打印校本課程適用年級7-8年級有電腦基礎的學生總課時26課程類型科技創(chuàng)客學習人數(shù)17人開發(fā)者陳之笑課程簡介（200字內(nèi)）本課程是以簡單易學的3D建模知識為引領，與核心素養(yǎng)和本校的陽光教育辦學文化相結合，引導學生通過自主探究和小組合作，完成大型學校沙盤的制作和未...

一、學情分析經(jīng)過一學年的學習，大部分同學掌握了3D建模的基本知識，為了讓社團延續(xù)發(fā)展，本學年擬招新的學員，以老帶新，共同進步營造更好的學習氛圍。并完善學校校本教材，積極帶領本區(qū)其它學校的共同發(fā)展。本興趣小組的學生覆蓋學校七、八年級對3D設計和打印有興趣的學生，該年齡段的學生對新鮮事物興趣濃厚，善于探索，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，具有一定的自主學習能力，并初步掌握了計算機的基本操作能力。3D One課程中的構思...