教監(jiān)管廳函〔2022〕4號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、黨委編辦、民政廳（局）、市場(chǎng)監(jiān)管局（廳、委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、黨委編辦、民政局、市場(chǎng)監(jiān)管局：自2018年9月《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法（試行）》印發(fā)以來(lái)，教育部已連續(xù)三年公布通過(guò)審核的競(jìng)賽清單，為競(jìng)賽活動(dòng)管理探索了有益經(jīng)驗(yàn)。為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的...

來(lái)源：中國(guó)少年兒童發(fā)展服務(wù)中心1月16日至17日，2022年全國(guó)教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組組長(zhǎng)、教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬作工作報(bào)告。會(huì)議強(qiáng)調(diào)——要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，弘揚(yáng)偉大建黨精神，深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)...

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記教育重要論述精神，推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)科技創(chuàng)新與教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，激發(fā)廣大少年兒童投身建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的熱情，在第一屆(2020—2021學(xué)年)少年硅谷——全國(guó)青少年人工智能教育成果展示大賽成功舉辦的基礎(chǔ)上，2021年9月，教育部(教監(jiān)管廳函〔2021〕7號(hào))批準(zhǔn)中國(guó)下一代教育基金會(huì)舉辦第二屆(2021—2022學(xué)年)少年硅谷——全國(guó)青少年人工智能教育成果展示大賽。在教育部、中...

教育部辦公廳關(guān)于公布2021—2022學(xué)年面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)的通知各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：　　根據(jù)《教育部辦公廳印發(fā)〈關(guān)于面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法(試行)〉的通知》(教基廳〔2018〕9號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理辦法》)精神，由主辦單位自主申報(bào)，經(jīng)組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審、公示和復(fù)核等程序，確定“第五屆全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽”等36項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為2021—2022學(xué)年面向中小學(xué)生的...

我認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)自我在教育中智慧性行動(dòng)的不二法門(mén)。在確定樹(shù)立教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)成教學(xué)思路，預(yù)計(jì)教學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中不斷豐富自我的認(rèn)識(shí)和本事，積累有意的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。在情境教學(xué)中，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)各種可能性進(jìn)行猜想和假設(shè)，教學(xué)情境準(zhǔn)備的意向框架越周全，即興發(fā)揮就越敏捷，智慧性行動(dòng)也就越自然、越高效!活力是教育智慧性行動(dòng)的點(diǎn)金石，沒(méi)有活力的教師即使再有智慧，再機(jī)智，也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興...