我的3D夢，我來了！

學習在路上 我叫孟昱青，是蘭陵縣第十一小學四年級二班的一名學生。接觸3D社團是本學期初，潘老師納新成員的時候。由于當時不知道什么是3D打印，所以錯過了！后來聽說我們其他同學說神奇。就央求老師給我個機會去體驗一下。可是每次3D社團課都坐的很滿，一直沒有得到體驗的機會。 聽四班宋天佑同學說，3D One社區(qū)能兌換東西。社團老成員都換了U盤，耳機等東西后。作為資信“小財迷”的我再也...

小小創(chuàng)客新體驗 我叫宋天佑，2021年12月9日成為了本校的校園創(chuàng)客，遙想最開始學習3D的過程，真的是驚心動魄。 開學初，潘老師在我們四年級選拔同學參加3D打印社團。并對所有同學進行納新篩選，我很喜歡這個科目，但是總是怕自己不夠優(yōu)秀不能入選。開始我提心吊膽，總是想著不能夠做出很好的作品，感覺自己是那樣的弱小和無助，生怕自己落選，于是不停的問請教老師和老成員，其中給我?guī)?..

我的3D學習歷程 我——孫詩其，蘭陵縣第十一小學五年級的學生。 我從2020年初開始認識了3Done。我對這個軟件有著天然的適應性，我覺得這個也太容易了，操作得得心應手。不到一年我就拿到了校園創(chuàng)客這個讓我驕傲的“校園創(chuàng)客”稱號！ 這是我的賬號里也有了幾個“校優(yōu)”的作品。 當然最讓人興奮的是“獎品中心”了。當我看到獎品中心這4個字，我就毫不猶豫地點了進去，當我看到這里有U盤時，我十分激動，立...

3D-“無盡的設計”對于3D我已經(jīng)學習了3年，剛開始的時候我對3D的操作不熟，但老師說：“完成作品可以加入3D社團?！边@句話一出，我就一想著加入3D社團，但那時候我每次剛做完作品就下課，所以每次我都非常懊惱。但是太好我在2019年的時候加入了，每個星期三都來上，從這開始我越來越熟悉3D，從前的作品從1個到現(xiàn)在我已經(jīng)有了84個作品，里面有6個優(yōu)秀，十幾個良好。在這段時間里我學習很多技巧，如畫...

3D，我的夢！我于2018年來到了這個團體，來到了這個充滿愛的集體，當時8歲的我面對許多比我大上三四歲的高手，感到非常膽怯，這時，我的人生導師“潘紅平”老師開始幫我介紹3Done這個神奇的軟件，我第一次感到這個世界是多么神奇。2020年疫情爆發(fā)，我們只能在家里上網(wǎng)課，我對3Done的熱情依然不淡，我在2月26日拿到了“校園創(chuàng)客”的稱號，那天我開心極了，雖然因為疫情創(chuàng)客證書無法實體郵到手里，但掛在“個人主頁”的那份證書也...

學習3D打印設計給我?guī)砹诵碌乃伎?，以前覺得很抽象的概念，現(xiàn)在覺得更容易理解了。不但提高了我學習的興趣，尤其是數(shù)學工程和設計創(chuàng)意的題目。也啟迪了我的思維與創(chuàng)新能力。記得一次，楊老師講調色盤的設計。由于我不認真聽課，結果在畫做分隔線時，無論如何都無法精準分隔。我非常著急，越著急越?jīng)]想到辦法。我只能厚著臉皮向楊老師請教了。楊老師也沒說什么，就再同我講了一次方法。這時我才明白設計分隔線的奧妙所在。從這件事...

2021秋季學期 3D打印技術 ——愛鱟·護鱟交流分享分享內容 在12月10日下午，廖老師參加北海市2021年秋季學期綜合實踐活動教研活動。并分享本校課程《3D打印技術——愛鱟·護鱟》，廖老師從以下三個方面內容進行分享：課程設計分享，成果分享，3Done建模軟件分享。課程設計分享 首先，在課程設計分享中結合時事和地方特色，即習近平總書記提出“關愛海洋”口號和廣西北部灣紅樹林濕地一直是鱟的棲息地和保護地。選取“鱟”為...