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創(chuàng)客教育 > 教學(xué)觀點
關(guān)于3D創(chuàng)客社團(tuán)表彰決定

關(guān)于3D社團(tuán)表彰決定在過去的一年,是臨沂第一實驗小學(xué)創(chuàng)新教育快速發(fā)展的一年,是“雙減”政策落地,以社團(tuán)促發(fā)展,適性教育扎實推進(jìn)的一年。這一年,也是我們學(xué)校3D社團(tuán)快速發(fā)展的一年,在這一年里我們以3D社區(qū)為依托,積極學(xué)習(xí)3D建模技術(shù),積極創(chuàng)新制作作品,積極上傳我們的作品,積極參加區(qū)素養(yǎng)展,積極參加“2021年第四屆全國百佳創(chuàng)新校園評選”活動,分別取得優(yōu)異的成績。我校在參加區(qū)素養(yǎng)展3D現(xiàn)場類和作品類合計30人次參...

創(chuàng)無限 2022.11.13
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桌面收納架的設(shè)計教后反思

桌面收納架的設(shè)計教后反思1、參考體的建立,部分同學(xué)不理解其功能和意義,不能準(zhǔn)確的利用參考體進(jìn)行模型的建立。2、對模型的分析能力不強,但很多同學(xué)能夠按照老師的步驟一步一步的完成模型的設(shè)計。模型的分析能力還需要好好的培養(yǎng)。3、視圖的轉(zhuǎn)換還不夠熟練,有一部分同學(xué)習(xí)慣利用一個視圖進(jìn)行繪制,不能夠快速的進(jìn)行視圖的變換。4、草圖繪制時還有一些難度、本節(jié)課設(shè)計到矩形工具、直線工具的使用。其中矩形工具的使用(兩點確定...

梁大人 2022.11.07
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智能手機的設(shè)計教后反思

1、手機模型的制作,很多同學(xué)太依賴?yán)蠋?,制作的模型基本就是老師模型的?fù)制品,在創(chuàng)新意識方面還是比較薄弱的。平時應(yīng)該注意提醒或者為學(xué)生出示更多的圖片突破學(xué)生的思維定勢,打開學(xué)生的學(xué)習(xí)思路,慢慢的加入自己的想法,學(xué)會創(chuàng)新。(可能是顏色、形狀、形式或者其他方面改一改也可以。)2、草圖繪制的能力還有待加強,很多同學(xué)在草圖繪制方面不容易找到平面網(wǎng)格的中心,繪制的草圖是“歪的”,可能這也從側(cè)面反應(yīng)出學(xué)生的草圖繪...

梁大人 2022.11.07
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寶塔的設(shè)計教后反思

1、本節(jié)課的難度較大,設(shè)計到基本實體的建立、縮放、陣列、吸附以及草圖繪制、拉伸、減運算、陣列等工具命令的綜合使用,而且由于課堂時間有限,本節(jié)課需要拆分為兩節(jié)課來完成,一部分同學(xué)第一節(jié)課有些沒有跟上,第二節(jié)課就有了一定的難度。2、本節(jié)課的難度在于寶塔門的設(shè)計,對于草圖繪制,學(xué)生在利用工具繪制時由于對視圖、面、草圖繪制能力不足的各種情況,很容易在此步驟中無法繼續(xù)。這種問題在第二節(jié)課中進(jìn)行了突破,利用學(xué)生...

梁大人 2022.11.07
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新冠病毒模型的制作學(xué)習(xí)教后反思

1、本節(jié)課的難點在于病毒上面觸手的制作,雖然在課中已經(jīng)給學(xué)生分析了觸手的制作方法,但是在實踐階段還有有一部分同學(xué)對于圓錐體(拔模)的建立有疑惑,無法完成觸手的制作,但還有一部分同學(xué)頭腦較靈活,利用圓柱體的累加完成了這個操作。2、本節(jié)課的第二個難點是對觸手進(jìn)行圓形陣列。在球體上進(jìn)行圓形陣列有一定的難度。本節(jié)課重點介紹了陣列時角度的修改,打破了學(xué)生日常圓形陣列的方式,對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有挑戰(zhàn),但絕大部分同學(xué)...

梁大人 2022.11.07
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各式各樣的筆筒教后反思

各式各樣的筆筒教后反思1、絕大部分同學(xué)能夠準(zhǔn)確的利用所學(xué) 工具設(shè)計樓孔筆筒,抓住了本節(jié)課的教學(xué)重難點、完成了教學(xué)目標(biāo)。還有部分同學(xué)能夠利用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計,制作出另類的具有個人創(chuàng)新設(shè)計的鏤空筆筒。2、有個別同學(xué)對于組合編輯減運算的使用不是很熟練。出現(xiàn)了忘記勾選減運算的情況。而遇到這種情況無法根據(jù)老師提供的教學(xué)微視頻自主的解決問題。(說明學(xué)生沒有養(yǎng)成自主解決問題的能力),在日后要逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用...

梁大人 2022.11.07
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【中望杯分享】王樂萱:開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,乘夢飛翔,再創(chuàng)輝煌

大家好,我是平度市南京路小學(xué)2018級8班的王樂萱。我在第二屆“中望杯”全國青少年科創(chuàng)成果展示大賽-三維創(chuàng)意設(shè)計賽中獲得了潛力獎,我感到非常的榮幸與自豪。我要感謝學(xué)校給我提供這樣的機會來參加比賽,還要感謝付老師對我的耐心輔導(dǎo)和幫助,是付老師的鼓勵給了我創(chuàng)作的智慧和力量,使我在參賽作品作成的過程中信心滿滿,勇往直前。這個獎項的獲得再一次鼓勵了我,讓我在今后的3D One創(chuàng)作的路上會一直努力下去,不斷創(chuàng)作出更優(yōu)...

南小付老師 2022.10.31
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【中望杯分享】李俊毅:為創(chuàng)作插上科技的翅膀

大家好,我是平度市南京路小學(xué)的李俊毅。在第二屆“中望杯”全國青少年科創(chuàng)成果展示大賽中,很幸運地斬獲了小學(xué)組一等獎,為此我感到非常的自豪。非常感謝i3Done社區(qū)頒發(fā)的證書和獎杯,這不僅是對我作品的肯定,更是一種激勵!同時,我要感謝我的指導(dǎo)老師對我的指導(dǎo)與鼓勵,使我的作品不斷完善創(chuàng)新,更要感謝學(xué)校社團(tuán)給予我們學(xué)習(xí)3D的舞臺。我們也用大賽的獎項,見證了南京路小學(xué)創(chuàng)客社團(tuán)的崛起!經(jīng)歷這次比賽,讓我感觸良多,體...

南小付老師 2022.10.28
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