【名師推介】付杰梁，山東省青島平度市南京路小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師，國家、省市級(jí)創(chuàng)客大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)官方認(rèn)證創(chuàng)客導(dǎo)師。教學(xué)理念與實(shí)踐付杰梁老師秉持學(xué)?！白寣W(xué)生享受童年幸福，為學(xué)生奠定一生基礎(chǔ)”的教學(xué)理念，懷著讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)到科技魅力的信念，在城鎮(zhèn)學(xué)校的創(chuàng)客教育中大膽探索，勇于創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，勇于嘗試，勤奮鉆研，讓學(xué)生擁有創(chuàng)客夢(mèng)，成長(zhǎng)更出色。l 積極開展3D...

【名師推介】張小珍，江蘇省南京市古平崗小學(xué)教師，南京大學(xué)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”本科，學(xué)士學(xué)位。信息技術(shù)學(xué)科帶頭人，i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)優(yōu)秀“創(chuàng)客導(dǎo)師”。教學(xué)理念與實(shí)踐張小珍老師秉承“立德樹人”的教育理念，在教學(xué)中運(yùn)用基于“PBL”基于問題/項(xiàng)目的教學(xué)策略，倡導(dǎo)學(xué)生基于“線上+線下”的自主探究、合作學(xué)習(xí)。讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)愉悅學(xué)習(xí)并取得不同程度的收獲?！?積極開展3D打印教育教學(xué)研究，推動(dòng)3D打印課...

讓創(chuàng)新成為常態(tài)上一周，帶領(lǐng)學(xué)生參加了鄂爾多斯市首屆人工智能創(chuàng)意比賽，在這次比賽中，我校5名同學(xué)參加，其中有四名同學(xué)進(jìn)入決賽，獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)和兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。雖然這次比賽對(duì)學(xué)生來說是收益頗豐，但在這次的比賽過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題：設(shè)計(jì)的復(fù)雜不如設(shè)計(jì)的有新意，有新意的作品反而更受評(píng)委的喜愛，也更容易獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。那么如何提升學(xué)生的創(chuàng)意值呢？這其實(shí)也是一直困惑我的一個(gè)問題，長(zhǎng)久以來，總是提倡自...

課題第1課三維造型初體驗(yàn)1.2初識(shí)3Done案 序1課型新授簽字審核趙曉玉審核時(shí)間2021.3.2教材分析（1）本課是六年級(jí)下冊(cè)第一單元裝扮美好生活的第一課，是小學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)3Done軟件的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。（2）本節(jié)課內(nèi)容重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)3D建模的興趣，感受3D建模給我們生活帶來的便利，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維能力。（3）本節(jié)課是從學(xué)生的生活問題入手，培養(yǎng)學(xué)生利用3Done解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。用制作3D作品來加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。...

3D打印社團(tuán)自2020-2021學(xué)年第一學(xué)期開展起，共計(jì)注冊(cè)師生賬號(hào)48人，創(chuàng)建作品800余個(gè)，在3D One社區(qū)的訪問量超過1100次。所制作的作品均能在3D One青少年三維創(chuàng)意社區(qū)上查看，社區(qū)擁有完整的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，讓學(xué)生積極性提升，創(chuàng)作更多有創(chuàng)意、實(shí)用的3D作品。 本社團(tuán)的課程是從零開始，從基礎(chǔ)建模比如六面體創(chuàng)建、圓柱等基本形狀的創(chuàng)建，到中級(jí)功能，如DE移動(dòng)、陣列、圓角、拉伸功能等。再到高階功能，如拔模、扭曲、抽殼、圓...

開展教育創(chuàng)客教學(xué)獲得的榮譽(yù)----------貴陽為明春天實(shí)驗(yàn)小學(xué)嘗試創(chuàng)新之路隨著技術(shù)的發(fā)展，以人工智能、3D打印、項(xiàng)目式學(xué)、Steam等為代表的新興詞和技術(shù)正在深刻影響著人們的生產(chǎn)、生活，而李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”和印發(fā)《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》的印發(fā)，“創(chuàng)客教育”很快成為學(xué)校推動(dòng)教育改革的重要一環(huán)，并涌現(xiàn)出諸如機(jī)器人、3D設(shè)計(jì)、3D打印課、電腦編程等豐富多彩的創(chuàng)客...

創(chuàng)客教育得第一基調(diào)就就是要好玩，學(xué)生應(yīng)在創(chuàng)客空間中快樂地玩耍，這包含三層涵義:①讓學(xué)生接觸各種新鮮得“玩具”，在玩得過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。兒童在玩得過程中會(huì)極其“專注”，并對(duì)玩得對(duì)象產(chǎn)生各種想法。②按自己得喜好進(jìn)行選題與設(shè)計(jì)，也就就是后面所謂做中學(xué)得教育。③學(xué)會(huì)分享。好玩得東西需要分享，有分享才有評(píng)價(jià)與改進(jìn)，才能激發(fā)進(jìn)一步得學(xué)習(xí)與創(chuàng)造。 創(chuàng)客教育要達(dá)到樂學(xué)，才能讓學(xué)生從內(nèi)心體會(huì)到創(chuàng)新與分享得...

平度市南京路小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)——程序設(shè)計(jì)社團(tuán)、愛e社團(tuán)（電子創(chuàng)客）和3D創(chuàng)客社團(tuán)，在近幾年的發(fā)展過程中，逐漸形成了三個(gè)梯隊(duì)相互幫扶，師徒結(jié)對(duì)共同成長(zhǎng)的模式，在省市級(jí)各項(xiàng)大賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。 信息技術(shù)社團(tuán)通過每周的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)客知識(shí)的普及與訓(xùn)練，周末時(shí)間安排師徒互動(dòng)，線上線下相互切磋，傳承社團(tuán)精神。社團(tuán)成員從一開始的電子板報(bào)到3D簡(jiǎn)單圖形練習(xí)，再到組合作品的制作和大賽現(xiàn)場(chǎng)的創(chuàng)作，都離不開南小...