更好地培養(yǎng)學生觀察能力、動手能力、想象力、創(chuàng)造能力、自學能力、自信表達能力。
當今的教育思潮中,創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)問題日漸突出,作為一線教師,我們應積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力,使學生在中小學學習階段打好堅實的基礎。然而現(xiàn)今的創(chuàng)新教育培養(yǎng),大多止步于思維的培養(yǎng),由于受到時間、場所等限制,而忽視了最能體現(xiàn)學生“創(chuàng)新”素養(yǎng)的動手實踐能力的培養(yǎng),造成了“手腦失衡”的現(xiàn)狀,對于科技發(fā)明、創(chuàng)造更是有畏難情緒。
2018-2019學年第一學期3D One三維創(chuàng)意設計開課計劃【教學內(nèi)容】初一級(每周1節(jié),共16節(jié)) 主要內(nèi)容:3D打印簡介、3D打印的基本流程;軟件簡介及鍵盤、鼠標的使用;主要命令工具欄介紹及各種命令的操作方法;簡易3D建模入門及簡單模型的實踐。社團活動(每周2節(jié),共16節(jié))主要內(nèi)容:創(chuàng)意設計與參賽隊伍組建、選拔,培養(yǎng)優(yōu)秀學生參加市、區(qū)各級各類青少年3D打印創(chuàng)意設計大賽;為學生開展各科技活動、展示科技創(chuàng)新成果提供支持;...