好多小伙伴總是問(wèn)我能教他們嗎？怎么畫(huà)出我空間里的圖形的，其實(shí)只要堅(jiān)持加多多練習(xí)，總有一天你能畫(huà)出所有你想畫(huà)的東西，我想了一下，還是從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，現(xiàn)在我分享一下彈性圈的制作，希望我們一起努力，共同進(jìn)步，堅(jiān)持到底，最終你會(huì)成為想成為的自己，加油。 打開(kāi)3done軟件選擇草圖繪制，圓心0,0。圓形半徑20mm。草圖繪制，圓形半徑30mm。選草圖繪制，曲線(xiàn)繪制如圖形狀，選擇草圖繪制，直線(xiàn)，在中點(diǎn)處繪制一條直線(xiàn)。然后選擇...

其實(shí)現(xiàn)在的我依舊是一個(gè)小白，很久之前我根本不懂3D科技，可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到"3D"這個(gè)概念，接觸到“3Done”這個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)意，總是帶給我驚喜的一個(gè)大本營(yíng)，在這里我可以盡情的發(fā)揮，在這里我結(jié)識(shí)了好多厲害的小伙伴，也認(rèn)識(shí)了好多厲害的老師?？吹嚼蠋煹淖髌罚傋屛异`感之泉奔涌。 最近好多小伙伴問(wèn)我如何做出漂亮的作品，那我在這里個(gè)大家講一下。剛開(kāi)始的時(shí)候我和好多小伙伴一樣，設(shè)計(jì)的圖紙毫無(wú)規(guī)則可...

教學(xué)目的及要求

一、區(qū)域劃分1、教學(xué)區(qū)電子白板（互動(dòng)電視）、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、6臺(tái)臺(tái)式機(jī)、2臺(tái)筆記本、APPLE TV；2、作品展示區(qū)4個(gè)大柜子（已配備）、2個(gè)作品陳列柜、一面墻面展示板；3、創(chuàng)意制作區(qū)配備相關(guān)的創(chuàng)客工具（可以從精工實(shí)驗(yàn)室調(diào)用部分）、一面工具墻；二、3D打印設(shè)備1、已有3D打印掃描一體機(jī)（三緯）2臺(tái)；中型打印機(jī)2臺(tái)、3D打印激光雕刻一體機(jī)2臺(tái)、桌面型3D打印機(jī)5臺(tái)。2、建議配備3D打印筆10支，用于創(chuàng)意制作；3、PLA打印材料...

我是桓臺(tái)縣馬橋鎮(zhèn)陳莊小學(xué)一名普通的信息技術(shù)教師。2016年8月10日，在北京少年創(chuàng)學(xué)院的東直門(mén)校區(qū)，景山學(xué)校的吳俊杰老師成為我的3D One啟蒙老師。2016年10月26日，到山東萊蕪參加山東省中小學(xué)創(chuàng)客教育骨干教師培訓(xùn)，孫洪波老師再次引領(lǐng)我進(jìn)入3D One學(xué)習(xí)的大門(mén)。自萊蕪歸來(lái)，在省教科院趙輝主任的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行3D打印的教學(xué)。在不到一個(gè)月的時(shí)間里，我抽課余時(shí)間完成了6個(gè)比較像樣的模型，其中2個(gè)被i3DOne社區(qū)...

10月17日清晨“10、9、8、7……3、2、1，點(diǎn)火，起飛”隨著“零”號(hào)指揮員最后口令的下達(dá)，長(zhǎng)征二號(hào)火箭發(fā)出了震天的轟鳴聲，托舉著神舟十一號(hào)載人飛船飛向了遙遠(yuǎn)的太空。 終于，神舟十一號(hào)載人飛船發(fā)射了。一個(gè)月前的中秋之夜，也是在這里，中國(guó)航天人用長(zhǎng)征二號(hào)F火箭，成功將天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室送入預(yù)定軌道。從此以后，中國(guó)擁有了第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室。 身為國(guó)人，我們面對(duì)這一刻難掩激動(dòng)，不過(guò)無(wú)論是天宮實(shí)驗(yàn)室還是...

教學(xué)目的及要求：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解信息社會(huì)創(chuàng)意的重要性，并借助案例說(shuō)明創(chuàng)意在今日新工業(yè)革命中的作用，學(xué)習(xí)一些基本的創(chuàng)意、創(chuàng)新辦法。由此引入如何把自己的創(chuàng)意或一些異想天開(kāi)的夢(mèng)想，借助3D打印技術(shù)變?yōu)閷?shí)物從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品或服務(wù)創(chuàng)新。教學(xué)內(nèi)容：資本的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，創(chuàng)意的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨！財(cái)富英雄洛克菲勒成為世界首富，用了一生的時(shí)間，被人稱(chēng)為“奮斗一生的財(cái)富英雄”；財(cái)富天才比爾·蓋茨成為世界首富----就是給所有軟件提...

教學(xué)目的及要求：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解目前世界上3D打印技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景，了解它的基本原理與構(gòu)造，打破思維定式，初步了解其神秘之處。。教學(xué)內(nèi)容：2013年7月，美國(guó)宇航局，把一臺(tái)3D打印機(jī)發(fā)送到國(guó)際太空站，宇航員可以采用該設(shè)備，直接制造或修復(fù)工具，這樣就沒(méi)必要將多余設(shè)備或工具發(fā)往太空站了。這是美國(guó)宇航局蘭利研究中心工作人員專(zhuān)門(mén)針對(duì)微重力環(huán)境而開(kāi)發(fā)的電子束無(wú)模成型微重力零件增材制造工藝，地面專(zhuān)家可以先通過(guò)電...