1、基礎(chǔ)操作學(xué)習(xí)課程1 初識(shí)3D One，制作桌椅 課程2 旋轉(zhuǎn)操作，制作花瓶 課程3 掃描操作，精致馬克杯課程4 拉伸操作，鑰匙扣設(shè)計(jì)課程5 拉伸升級(jí)，手機(jī)支架課程6 陣列操作，垃圾桶制作課程7 文字學(xué)習(xí)，生日蛋糕課程8 放樣制作，茶壺的制作課程9 綜合練習(xí) 精致的臺(tái)燈2、提升操作學(xué)習(xí)課程10 制作小風(fēng)扇 課程11 美麗的荷花課程12 可愛(ài)的機(jī)器人 課程13 實(shí)踐探索 制作足球課程14 車型小樣3、學(xué)生操作與分享課程15學(xué)生創(chuàng)作（一）課程16學(xué)...

以“樹(shù)立學(xué)生創(chuàng)客精神，培育學(xué)生核心素養(yǎng)”為指導(dǎo)思想，以3D打印技術(shù)為平臺(tái)，以3D One為指定的軟件，綜合培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究、實(shí)踐創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、駕馭技術(shù)、人文藝術(shù)等方面的能力。

教師姓名陶學(xué)靈特長(zhǎng)信息技術(shù)、3d打印課程名稱創(chuàng)客之三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程類型學(xué)校課程授課對(duì)象選修課學(xué)生（及社團(tuán)成員）課時(shí)總數(shù)16（含2課時(shí)考查課）課程背景國(guó)家一直在進(jìn)行課程改革，說(shuō)到底，課程改革，其實(shí)就是是學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。而“創(chuàng)客”是一群有想法、有創(chuàng)意、并且積極主動(dòng)的通過(guò)結(jié)合各方面知識(shí)，努力把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人，他們勤于思考，善于創(chuàng)新，樂(lè)于分享。與我們的...

上學(xué)期3DOne課程課時(shí)課題教學(xué)內(nèi)容備注1/1三維設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介1、3D One的發(fā)展現(xiàn)狀。2、3D One的案例展示。3、3D One軟件界面認(rèn)識(shí)。提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。2/3基本實(shí)體的學(xué)習(xí)-----積木1、基本實(shí)體的學(xué)習(xí)。2、視圖的切換、使用。3、基礎(chǔ)實(shí)體的應(yīng)用----圖形創(chuàng)建的位置、大小的修改、位置的移動(dòng)。班級(jí)同學(xué)一起解決困難問(wèn)題，有助于學(xué)生更好的掌握知識(shí)點(diǎn)。孩子們剛接觸這個(gè)軟件，需要多一點(diǎn)時(shí)間探索、練習(xí)。2/5課桌制作1、復(fù)習(xí)基本實(shí)體...

隨著3D打印技術(shù)的快速發(fā)展，人性化、生活化、智能化的3D打印技術(shù)已經(jīng)漸漸融入到我們的日常生活，走進(jìn)我們的家庭，成為我們動(dòng)手制作、創(chuàng)意成型的得力助手。3D打印機(jī)的問(wèn)世，使三維設(shè)計(jì)漸漸牽動(dòng)了很多人的心。為此，我們開(kāi)設(shè)《三維實(shí)體設(shè)計(jì)和3D打印》課程，課程內(nèi)容包含軟件和硬件兩部分。軟件部分主要介紹如何利用三維建模軟件3D One設(shè)計(jì)實(shí)體模型，硬件部分主要介紹3D打印相關(guān)技術(shù)、3D打印原理，以及3D打印機(jī)的相關(guān)操作。

3D打印課程是我校為加強(qiáng)學(xué)科滲透、推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)生創(chuàng)新能力而設(shè)置的創(chuàng)新教育課程。3D打印的核心不是設(shè)備，而是三維模型的設(shè)計(jì)。所以我們?cè)谌亮昙?jí)學(xué)生俱樂(lè)部活動(dòng)中都開(kāi)設(shè)此課程，旨在提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。